高考数学二轮增分策略 第3篇《建模板，看细则，突破高考拿高分（含答案）内容摘要：
2、试题纳入某一类型，把数学解题的思维过程划分为一个个小题，按照一定的解题程序和答题格式分步解答，即化整为零强调解题程序化，答题格式化，在最短的时间内拟定解决问题的最佳方案，实现答题效率的最优化模板 1三角函数的性质典例 1(12 分)(2015天津)已知函数 f(x)x ， xR.(x6)(1)求 f(x)的最小正周期；(2)求 f(x)在区间 上的最大值和最小值3， 4审题路线图 利 用 和 角 公 式 展 开 降 幂 整 理 用 辅 助 角 公 式 化 f x 为 y x 式 利 用 T2| |求 周 期 利 用 单 调 性 或 数 形 结 合 求 最 值规 范 解 答评 分 标 准 构 建 4、，(1)问得分点：1无化简过程，直接得到 f(x) x )，扣 5分12 62化简结果错误，中间某一步正确，给 2分第(2)问得分点：1只求 f( )， f( )得出最值，给 1分3 42若单调性出错，给 1分3单调性正确，计算错误，扣 2分4求出 2x 范围，利用数形结合求最值，同样得分6跟踪演练 1(2014福建)已知函数 f(x)x(xx) )若 0c，即 c ，12 分3所以 S 22第一步找条件：寻找三角形中已知的边和角，确定转化方向第二步定工具：根据已知条件和转化方向，选择使用的定理和公式，实施边角之间的转化第三步求结果：根据前两步分析，代入求值得出结果第四步再反思：转化过程中要注 6、 项 基 本 量 法 求 入 求 组 求 和 求 用 数 列 的 单 调 性 、 最 值 确 定 解 答评 分 标 准 构 建 答 题 模 板解(1)由题意知 ) ， ，2 n知 ) 2 3b又由 ，得公比 q2( q2 舍去)，所以数列 通项为 n(nN *)，4 分所以， ( )n(n1)1)2故数列 通项为 n(n1)( nN *)由(1)知 (nN *)，12n (1n 1n 1)所以 (nN *)1 12n因为 ， ， ， ，9 分当 n5 时， ，1n n 1 n n 12n 1而 n n 12n n 1 n 22n 10， n 1 n 22n 1得 b0)的离心 的右焦点，直线。阅读剩余 0%
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