新人教版九年下272相似三角形word教学设计内容摘要:
及综合运用第 7题 活动四 课堂反馈(姓名 学号 等第 ) 有一块四边形的草皮,它的一条边长为 40 米,在图纸上这条边的长为 4 厘米,其它三条边的长分别为 3 厘米、 12 厘米、 13 厘米 ,求其他三边的实际长度及该四边形的面积并猜测相似多边形的面积比与相似比的关系.。新人教版九年下272相似三角形word教学设计
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( 2)过点 O分别作射线 OA, OB, OC, OD; ( 3)分别在射线 OA, OB, OC, OD的反向延长线上取点 A′ 、 B′ 、 C′ 、 D′ ,使得 ; [ ( 4)顺次连接 A′B′ 、 B′C′ 、 C′D′ 、 D′A′ ,得到所要画的四边形 A′B′C′D′ ,如图 3. 作法 三:( 1)在四边形 ABCD内任取一点 O; ( 2)过点 O分别作射线 OA, OB
4、 He in as if _(he 考查虚拟语气。 在人称代词 ,显然是作谓语;又因他不可能是买下了这个学校,故应用虚拟语气,与过去事实相反,故填 11(2015合肥高三质检)I _(考查虚拟语气。 后面的宾语从句使用虚拟语气,即 动词原形,省略。 12(2015河北衡水中学月考)Its a _ (考查虚拟语气。 根据 断此处是含蓄型的虚拟语气,表示对过去的虚拟时,主句用
若AB=DE=2, (1)求∠B的对边与斜边的比值; (2)求∠A的对边与斜边的比值; (3)求∠D的对边与斜边的比值. 在平面直角平面坐标系中 ,已知点 A(3,0)和 B(0,4),则 sin∠ OAB等于 ____ 在 RT△ ABC中 ,∠ C=900,AD是 BC 边上的中线 ,AC=2,BC=4,则 sin∠ DAC=__
那么 22)( kBAABSS CBAABC 相似多边形的性质 1. 相似多边形周长的比等于相似比 . 相似多边形的性质 2.相似多边形面积的比等于相似比的平方 △忆旧迎新 ◇小黑板出示 △通过学生画图、测量、计算、三环节引导学生对相似三角形和相似多边形周长和性质的探索,让学生进一步观察、猜想、并证明探索出结论 总体要 求: 1.“统一”设计“分段”教学 ;
活动四 课堂反馈(姓名 学号 等第 ) 相似多边形对应角 ,对应边 ,相似多边形对应边的比叫 . 已知线段 a、 b、 c、 d 成比例,其中 a=3, b=6, c=1,则 d= . 已知 A、 B两地实际距离为 AB=50km,画在图上
2、写、契刻的文字展现在学者面前,使商史与传说时代分离而进入历史时代。 特别是 1917 年王国维写了殷卜辞中所见先公先王考及续考 ,证明史记殷本纪与世本 所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证,是基本可靠的。 论文无可辩驳地证明殷本纪所载的商王朝是确实存在的。 甲骨文的发现也使史记之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。 因为这一发现促使史学家们想到,既然殷本纪中的商王世系基本可信