新人教版七年下103课题学习从数据谈节水2篇内容摘要：
在多媒体教室进行学习 .学生在课前也收集了一些有关水资源的资料，准备直尺、铅笔、圆规、量角器等作图工具 . 五、教学过程分析 教学过程 设计意图说明 新课引入 资料展示（投影）当前世界淡水资源及我国有关缺水的形势的资料图片 问题：（ 1）看了这些图片，你有哪些感受。 （ 2）你了解世界及我国有关水资源的现状吗。 借助图片展示，是学生对我国国有资源现状有直观感受，触发他们的节水意识。 探究新知 活动一： 阅读课本的“背景资料”，从中收集数据，画出统计图，并回答下列问题： （ 1） 地球上的水资源和淡水资源分布情况怎么样。 （ 2） 我国农业和工业耗水量情况怎么样。 （ 3） 我国不同年份城市生活用水的变化趋势怎么样。 （ 4） 根据国外的经验，一个国家的用水量超过其可利用水资源的 20%，就有可能发生“水危机”，依据这个标准，我国 1990年是否曾出现“水 危机”。 学生阅读资料，通过小组合作、讨论的。阅读剩余 0%
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