高考语文一轮复习练习 作文讲义八学习2015江苏高考优秀作文 Word版含解析

高考语文一轮复习练习 作文讲义八学习2015江苏高考优秀作文 Word版含解析内容摘要：

2、妙” ，是智慧的归宿点，它迥然不同于普通、平常、一般，而占据了智力的高点。 “活” ，是这两点的连结和必由之径，没有“活水”的淘洗和推进，经验、能力、境界永远不能更生，只能老去；这种“活” ，表现为一种灵气，一种悟性，一种敏锐，一种创新。 写 2015 年江苏高考作文，不需要对“智慧”的内容面面俱到，只要能抓住其中一点即可。 【学习体悟】一、古人的事例能不能用。 全文只写一个名人的写法可不可以。 很多专家都指出，考场作文里古代名人的事例泛滥，这种做法不好，不接地气，不利于取得好的分数。 这一说法是有道理的。 但是，我们是不是就要得出结论：考场作文不宜用古人为事例。 专家又指出，考场作文，全文只写一个名人，这种 4、灵的碧波，不就是庄子的智慧吗。 不知何时，肩上停了一只蝴蝶。 “他带走的是我，留下的却是他。 我们在梦中飞舞，在花间大笑，我们让后人疑惑已久，可我们却感知着对方。 他对这俗世累了、倦了，所以他为他妻子的解脱而开心。 他无时无刻不在微笑，也无时无刻不在思考。 他让生命的每一刻都如我翅膀上的花纹一样美艳。 他选择了我，让自身也升华得如此美丽。 ”蝴蝶扑闪着翅膀，飞入花间。 我闭上眼，这直透心房的花香不也是庄子的智慧吗。 “你是官吏。 ” 脚边爬来了一只老龟。 “不，不是，和你一样不是。 ”我俯下身子。 “好得很，清爽得很，庄子曾以我为喻，拒绝相位。 其实，这泥土并不脏，曳尾于其中真的是世间最快活的事儿。 有人曾问我带着 6、，去拾起他遗留的智慧。 1、感悟从这篇 2015 年江苏高考优秀作文中可以看到，以古人为材料，可以得高分；只写一个名人，也可以得高分。 由此可以体悟，不管哪一种写法，只要运用它写出真正的好文章来，都会得到肯定。 文章有高下，而写法本身不一定有高下。 如果自身擅长运用古人的事例为作文材料，或者擅长全文夹叙夹议只写一个名人，那么在平时就应该多加演练，在考场上尽力发挥自己所长，反之，缩手缩脚，畏首畏尾，这种心态不利于写出漂亮的作文。 当然，如果自己并不适合运用某种写法而偏要去用，往往拿不到自己满意的作文分数。 2、练习（1 ）准备五个名人的事迹，每次作文只用其中一个。 （2 ） 阅读下面文字，选取角度，自拟题目， 7、写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。 一阵风过，峰顶的小草俯身看到了涧底的松树，小草对松树说：“即使你吸尽了大山的乳汁也不可能达到我的高度。 ” 松树笑而不语。 又一阵风过，松涛阵阵，天高云淡。 【参考答案】涧底的精彩尽管阴暗潮湿，缺少阳光，涧底的松树从不羡慕那峰顶高高在上、洋洋自得的小草。 虽然没有一览群小的高度，但松树用阵阵松涛，活出了属于自己的精彩。 树犹如此，人当若何。 人与人的区别，就跟这自然界的万千植物一样，有的是娇嫩的花朵，有的是黯淡的杂草；有的是高耸的大树，有的是低矮的灌木；有的是价值万金的科技园苹果，有的是无人问津的道旁苦李；有的寂寞开在驿外断桥边，有的得幸长于御花园的温室暖房 9、的精彩。 也许有人会说，成功不就是精彩吗。 而我要说，精彩绝不仅仅是成功。 想要获得成功是无可非议的，但是，我们更应该注重自身实际情况，设计最适合自己的发展，用个性诠释属于自己的精彩，而不是用自己只有一次的人生去千篇一律地照着“别人家的孩子” 的程序去描红。 就像因风而起的柳絮不需要去模仿樱花的飘落，不言自雅的翠竹不需要填满了身躯去冒充黄花梨。 孔子乘着用至道做成的星槎，一生始终没有靠岸，不惜悬想去漂泊海上，只为使自己的思想能广为传播，让自己的理想能在俗世实现，叫圣王贤士共治的太平盛世降临华夏。 他被权臣的家奴呼喝过，被百年的世仇追杀过，被靡乱不堪的君王戏弄过，被亲密侍从的学生误解过，被田头渡口的隐士嘲讽 11、值的认同和实现。 从小草的角度，可以谈居高自傲，不尊重他人，缺少多元价值观。 也可以从环境对人或事物的影响、制约入手。 】二、模仿与抄袭的界限在哪里。 中学生写作文，模仿、借鉴、学习佳作，是必不可少的。 没有人是天生会写文章的，要想写好文章，只有一步一步学习，所谓学习，免不了要拿优秀的文章作为自己的范本来参照。 不过，在考场上，作文被认定为抄袭时，得分是很低的。 2015 年江苏高考作文阅卷，据报道，两篇材料被搬用最多。 一篇是关于种水仙花的，讲的是要等花慢慢开放，生活也需要静待花开。 另一篇是关于妈妈煮粥，一碗清粥用小火慢慢炖，引发生活的智慧。 这两篇材料虽然都切合题意，但不少考生整段照抄，得分很低。 阅卷专家 12、接受媒体采访时介绍，为了逮抄袭之作，作文阅卷专门成立复查组，对可疑之作上网搜原文。 如果对原文有所改动，最高不超过 56 分。 如果抄袭在 50%只能及格。 如果发现全文抄袭在 70%以上，得分不超过 20 分。 如果全文抄袭，得分在 8 分以下。 这篇种水仙花的作文，是邳州市一所教育培训机构孙老师精心打磨的，他所辅导的学生有 20 多名的高考语文分数比高考前最后一次模拟考试的分数少了 40 分左右，这些学生在高考时都全文照搬了孙老师精心打磨的那篇文章，推测他们作文的分数都在 8 分以下。 高考，比的是考生的写作技能，如果在阅卷中发现这名考生并没有直接展示自己的写作能力，而是在自己的答卷中展示了别人的写作 14、的规矩，几千年耕作经验的积淀与升华。 村中，要每家每户仔细叮嘱。 “芒种”这个词真好听。 大约在六月份，草莓地里会莫名其妙地生出许多不知名的小虫子。 这种发现，谈不上智慧，只是一种经验之谈。 不要着急，也不必时不时去看。 待到乌猪子过江了，躲的、藏的，虫们都会溜出来。 用纸盒子小心翼翼地收好，放到远远的一处荒田里去。 踩死它。 哪能呢。 庄稼人讲求佛性，相信生死来去自然，打扰不得。 奶奶年纪大了，却不忌惮生死。 “七十二，八十四。 阎王不请自己去。 ”耕作了一辈子，奶奶竟有些看淡生死的大智慧了。 小孩自然没有这般境界。 从桑叶腋间坠出的桑树果子，一大把一大把的，由青雪雪、黄澄澄、红扑扑、紫莹莹，变得晶莹透亮，乌紫乌紫的， 16、不这么想。 二十四节气，吃桑葚的孩子，还有我的奶奶，都是有些智慧的，就连大自然里的一花一草，一虫一鸟，又何尝没有智慧。 真愿意做个庄稼人。 【附录】水仙自有慧人栽似乎又快到了水仙花开花的季节，记忆中的水仙花开得极清淡，须状的根茎优雅的缠绕在光滑的鹅卵石底部，矜持地吸取花盆里清水。 我记得父亲是极喜爱这种淡雅的花的，每每初春时节，他总会在花市买上几块蒜状的水仙花茎，清洗好瓷白的花盆，细心地将花盆里的沙子、卵石摆放好，栽入水仙花。 等到水仙开花时，这一盆的优雅便能将心境渲染成远山远景一般辽阔。 母亲也很爱种花，只是她喜欢艳丽的花色，对于父亲淡雅的水仙花一直嗤之以鼻。 几杯清水便能伺候好的花，可见是有多么低俗，怎比得上她那精心侍弄的娇艳的花朵呢。 可父亲那专注的神情却吸引了母亲，让她也想尝试对这曾被她看轻的花的栽种。 同样的材料，母亲也弄来了一堆。 注水，撒沙，摆石，栽种，简单连贯的步骤，母亲就将一盆水仙花给拾掇好。 接下来，便是等待。 我常听父亲说，等待是一种修行，人生在世，难免诸多不如意，等待便是一味舒缓的良药。 两个星期过。