高考语文一轮复习练习 作文讲义二写好作文的标题 Word版含解析

高考语文一轮复习练习 作文讲义二写好作文的标题 Word版含解析内容摘要：

2、的眼睛，尤其是新材料作文和话题作文，并不给定具体的作文题目，只是提供大致范围而已，而且往往要求在材料(话题 )提供的范围内“自拟标题” ，所以作文的第一个字就要慎重对待， “一题不慎，满盘皆输”的教训历年都有。 阅卷老师判卷首先看的是作文标题是否符合题意。 一个好的题目，往往是内容上的高度概括，它可以总领全文，带动各个部件运转；同时也可以调动阅卷人的接受意识，引起他们的兴趣和注意力。 相反，一个糟糕的题目，一个莫名其妙的题目，肯定会让阅卷老师摇头，因为题目而被直接打入三类、四类卷的作文比比皆是。 题目是阅卷老师第一眼留意的地方，符合题意的题目同时也是文章的有机组成部分，关键是要具体、简洁、有新意，给文 3、章增添动人的情趣，让阅卷老师一目了然，第一眼就感到你理解了题意。 另外，我们也要设身处地替阅卷老师着想，尤其是一天上千份试卷批阅下来，人都会疲惫，太长的标题、千篇一律的标题都会令人厌烦，离题万里不知所云的题目会令人头晕得分自然不会高。 面对作文标题需自拟的命题，考生如果漫不经心地拟一个题目敷衍过去，或者为图省事干脆就用话题词语或材料中的某个词语作为文章的题目，首先就失去了一个使阅卷老师“眼睛一亮”的机会，获取高分的机会当然会大打折扣。 一个好的作文题目，绝对是高考作文成功的一半。 但是，许多同学却不知道如何拟题，更不用说能精确到使用华美而吸引人的语句了。 对于拟题来讲，考场时间紧迫，同学们要用怎样的方法 5、或者大众理解心理的方式，得到笨拙里出真知。 注意事项人们常常会对自己熟知的事物熟视无睹，实际上，因为太熟悉了，反而会觉得这是理所当然的。 但是，如果一个平时很笨的人，突然做出了灵巧的事情，就会让人刮目相看。 而作文也一样，平时写习惯了的，突然用另一种方式来叙述描写的话，会取得更好的效果。 例题记一位同学的好人好事。 预拟题：她的固执成就了她的美丽平时练习法平时写这类作文的时候，没有必要特意地去做。 例如，平时写一个人的心灵美的时候，我们可能会写的题目就是“闪光的心灵”一类的。 但是，从另一个角度来写，那就是“她打动了我” ，或者“她的固执”等。 换一个角度，大家便会从表达的文字里看到心灵美。 边练边悟 2 阅读 6、下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 一天上午，父亲约我到林中散步，我高兴地答应了。 父亲在一个弯道处停了下来。 在短暂的沉默之后，问我：“除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音。 ”我仔细地听，几秒钟之后我回答：“我听到了马车的声音。 ”父亲说：“对，是一辆空马车。 ”我问：“您又没看见，怎么知道是一辆空马车。 ”父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。 马车越空，噪音就越大。 ”后来我长大成人，每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都感觉好像是父亲在我的耳边说：“马车越空，噪音就越大。 ”要求：全面理解材料，然后选好角度，确定立意，自选文体 8、但是，在你实在是没有好的题目的时候，就可以用这种平中见奇的作文题目。 那就是，用平时我们看似有点儿俗又有点儿媚的方式写出作文题目。 边练边悟 3 阅读下面的材料，根据要求作文。 一只美丽的蝴蝶去找医生整容。 医生对她说：“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。 ”蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。 ”医生说：“其实，你现在的美才是最有魅力的。 ”蝴蝶打断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点。 ”医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。 几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫。 请自选角度，自定立意，自定体裁，自拟标题，写一篇不少于 800 字的文章。 拟 10、，坦白讲，就是话只说一半，一半不说，让对方去猜、去想的那种感觉。 边练边悟 4 全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时，觉得“自己已经23 岁了，再要人资助是很丢脸的事” ，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。 每月 240 元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、做系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。 3 年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。 他留校任教时带的 72 名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。 阅读以上材料，根据你的理解 11、，请自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800 字的文章。 拟题：_答案(1)贫困之路非漫漫(2)富有的贫困生(3) 青山在，何以贫。 5用修辞法特点修辞的方法更能让人引起共鸣，例如拟人化，或者是对比式，或者是夸张式，反问、设问、借代、对偶、引用诗句等各种方式。 让人一看就会有惊醒感和愉悦感。 注意事项拟题的时候，多用夸张和拟人还有对比的方式来书写题目。 或者就直接用与给出的作文材料能相辅相成的诗句来做题目。 例题请以“挫折”为话题写一篇作文。 预拟题：那个障碍粉碎了我的身体平时练习法平时拟这种题目的时候，要记得，多记一些诗句，尤其是名人名句，这样，才能引起共鸣，才会让人产生想要看或者是阅读下去的冲动 13、上，我陪孩子练习造句，用的词是“活泼”。 孩子说：“小鱼在水里游来游去，很活泼。 ”我说：“对，再造一句。 ”孩子想了想，说：“小鱼游过去了，水很活泼。 ”我说：“对。 等等，不对。 ”孩子不懂我要说什么。 我的本意是赞赏她说的句子的，并以为这是非常好的句子。 这句“水很活泼” ，真是非常非常活泼，要是再进一步，就是写诗了。 孩子的语言本来都是很生动的，大人七教八教，规范自然是规范了，但也枯萎了。 我对孩子说：“你造的这个句子是一个很好的句子。 但是，考试的时候不要这样造。 因为跟后面的参考答案不符。 ”第二天放学一进家门，孩子就高兴地说：“妈妈，我造的句子得到了老师的表扬，说我的造句有创意。 ”要求：选准角 14、度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得抄袭或套作。 写作提示 本作文可以从以下角度立意：(1)要保护、鼓励儿童的创造力；(2) 应试的种种束缚对儿童创造力的伤害；(3)创造与规范的关系；(4)创造与规范在现实生活中常常矛盾；(5)如何培养儿童的思维品质，促进其创造力的形成；(6)家 长和教育工作者要立足长远，解放思想，抓住良机，促进儿童创造力的发展；(7)教育的本质， 应该是非功利性的；(8) 新课改理念有利于培养儿童的想象力、创造力等等。 参考标题活的人，死的标 准答案死水养不出活鱼2阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章，首先自拟一个漂亮的标题 15、。 动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。 哲学教授讲了许多空洞的理论，它说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。 ”有一只青蛙听得不耐烦了，就发问：“请问教授，真的所有的建筑都必须从底层做起吗。 ”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然。 井底之蛙。 ”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你难道打井也从底层做起吗。 ”哲学教授哑口无言。 动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，它也有自己独特的见解，何况不是呢。 ”要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；自主立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料的含意作文，不得抄袭或套作。 写作提示 从整体材料看，反映的是一分 为二、客 观全面的哲理，可提炼出话题“怎样看待事物” “要看到别人的长处” ；从教授的言行看，反映了理论与实践、客 观与主观的哲理，可提炼出话题“言与行要一致 ”“理论要联系实际” ；从青蛙的言行看，反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理，可以提炼出话题“勇于质疑” “敢于挑战” ；从其他动物的议论中可以提炼出话题“每个人都有自己的长处”等。 最新海量高中、初中教学资。