高考语文一轮考点强化训练14 古代诗歌阅读 2 Word版含解析内容摘要:
4、相同。 请加以赏析。 答: 答案:这两个“空”字表现的意境不同。 “鸟空啼”的“空”是“白白地” “徒劳地”的意思,既衬托出梦一般的景色,又陷入了诗人对历史兴衰的感慨:台城历经变迁,已经面目全非,但不解情的大自然,却一年一度景色依旧,连鸟儿也在无谓地啼鸣。 这与杜甫的“隔叶黄鹂空好音”有异曲同工之妙。 于乐景中注入哀情,反衬自然无情人有情,传达出诗人心灵深处的忧伤。 鹿柴中的“空”是“空旷”之意,展现的是大山幽静、不闻人语的情境,表现出宁静幽深的境界。 解析:解答本题主要考虑这两首诗的主旨。 台城一诗主要是怀古伤今,王诗则要表现的是一种恬淡、自然、幽静的境界。 因此,两首诗中“空”字是不同的。 4阅读下面一 7、更翩翩。 五更犹作钱塘梦,睡觉方知过眼前。 (1)“帆迎山色来还去,橹破滩痕散复圆”两句运用了多种表达技巧,请选择其中两种对这两句进行赏析。 答: 答案:拟人:“帆迎山色来还去”中一个“迎”字,把船帆人格化,写出了船帆轻松可爱的形象,也是诗人的心情写照。 动静结合:“橹破滩痕散复圆”中一个“破”字,写出了舟行疾速、破浪向前之气势。 一个“复”字,写出了水的静态,静中有动,写出了动静交替的景物变幻。 反衬:不直写舟在行进,而是通过人在舟中所见的景色变化来显示舟在轻快疾驶。 (2)(考点题)“五更犹作钱塘梦,睡觉方知过眼前。 ”结尾两句,一气贯成,不禁令人联想起李白早发白帝城中的两句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过 10、骨” ,指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。 上面这首杜诗,其“诗眼”是_,其“诗骨”是_。 答案:孤飞鸣声念群解析:根据题干说明,结合诗歌所表现的情感,可得出答案。 (2)联系全诗,说说诗中的颔联是如何表现诗意的。 答: 答案:颔联“谁怜一片影,相失万重云” ,意思是“一片孤单的雁影,遗失在万里云天中,真令人心生怜意”。 “一片”与“万重”对比,构成极大的反差,极言其“孤” ;“谁怜”二字直抒胸臆,凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。 颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。 解析:本题考查表达技巧。 此联以“谁怜”二字设问,这一问句仿佛打开了一道闸门,诗人胸中情感的泉流滚滚流出,诗人与雁,物我。高考语文一轮考点强化训练14 古代诗歌阅读 2 Word版含解析
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4、作者怎样的感情。 请结合诗句简要分析。 答: 答案:诗歌表达了作者感情的凄苦、心情的悲凉。 诗人借景抒情,首联点明春阴的季节特征,薄云密布,是诗人心境的流露;颔联“不开心”三字一语双关,写景写人,移情手法,别有意味;尾联“病”字既写了身体状况,也流露出诗人此时的心情。 解析:把握作者情感可结合诗题、诗后注释以及诗中所写景物的特点分析。 (2)梅尧臣在艺术上注重诗歌的形象性,请结合颔联和颈联
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