高考语文一轮考点强化训练20 一般论述类文章阅读 3 Word版含解析

高考语文一轮考点强化训练20 一般论述类文章阅读 3 Word版含解析内容摘要：

3、花十分气力才能毕一书，第二本书只用花七八分功夫便可完成了，以后越来越省力，也越来越快。 这是从“十目一行”到“一目十行”的过程，无论专精和博览都无例外。 读书要“虚心” ，这是中国自古相传的不二法门。 朱子说得好：“读书别无法，只管看，便是法。 正如呆人相似，捱来捱去，自己却未先要立意见，且虚心，只管看。 看来看去，自然晓得。 ”这似乎是最笨的方法，但其实是最聪明的方法。 我劝青年朋友们暂且不要信今天从西方搬来的许多意见，说甚么我们的脑子已不是一张白纸，我们必然带着许多“先入之见”来读古人的书， “客观”是不可能的等等昏话。 正因为我们有主观，我们读书时才必须尽最大的可能来求“客观的了解”。 事实证明：不同 5、漏洞。 朱子说：“看文字，且信本句，不添字，那里原有罅缝，如合子相似，自家去抉开，不是浑沦底物，硬去凿。 亦不可先立说，拿古人意来凑。 ”读书得见书中的“罅缝” ，已是有相当程度以后的事，不是初学便能达得到的境界。 “硬去凿” “先立说，拿古人意来凑”却恰恰是今天中国知识界最常见的病状。 有志治中国学问的人应该好好记取朱子这几句话。 “好学深思，心知其意”是每一个真正读书人所必须力求达到的最高阶段。 读书的第一义是尽量求得客观的认识，不是为了炫耀自己的“创造力” ，能“发前人所未发”。 只有温故才能知新，只有推陈才能出新，旧书不厌百回读，熟读深思子自知，这是颠扑不破的关于读书的道理。 (选自悦读 ，有删节 7、“谦逊”的态度，不是不能批判，是不要一开始便狂妄自大，凭着平时所得的一点西方观念，对中国古籍横加批判。 答案：达到能和作者心心相印的地步”误解了原文“虚心读书，则也未尝不能彼此印证而相悦以解”的意思；且误解了主观与客观的关系， “不会有先入之见 ”完全否定主观不对。 2(考点题) “中国传统的读书法，讲得最亲切有味的无过于朱熹” ，下列说法完全属于朱熹观点的一项是( )A读书先要花十分气力才能毕一书，第二本书只用花七八分功夫便可完成了，以后越来越省力，也越来越快。 这是从“十目一行”到“一目十行”的过程，无论专精和博览都无例外。 B读书别无法，只管看，便是法。 正如呆人相似，捱来捱去，自己却未先要立意见 9、A清代学者戴震堪称“专精”读书的典范，他对十三经，除了“疏”不尽记得外，经文与“注”全都能够背诵下来，作者认为现在读书做学问的人必须具备这番基础功夫。 B作者认为， “好学深思，心知其意”是每个真正读书人所必须力求达到的最高阶段，强调读书的第一要义是尽量求得客观的认识，而不是急于横加“批判”。 C鲁迅的话是反封建思想的激愤之词，作者在此引用并不是非议鲁迅，矛头指向的是那些崇尚西洋、对中国古籍横加“批判”并认为这是一种“创造”的人。 是初学者能达到的境界，在没有达到相当程度之后，切不可不尊重原著而对古书中的漏洞“硬去凿” ；或者“先立说，拿古人意来凑”。 答案：作者认为现在读书做学问的人必须具备这番 11、蒙古贵族的过程。 人民反抗民族压迫和阶级压迫的艰苦斗争，要求有战斗性和群众性较强的文艺形式加以表现；而构成戏曲艺术的各种因素到这时已经过长期的酝酿而融为一体。 这样，元杂剧就在金院本和说唱诸宫调的基础上，由于现实的要求、群众的爱好，大大扩大了题材和内容，展开了我国戏曲史上辉煌灿烂的一页。 在元社会发生重大变化的情况下，文人也发生分化。 特别是元初，民族矛盾和阶级矛盾十分尖锐，又没有恢复科举制度，中下层文人的仕进道路大大缩小了，生活水平跟着下降。 除了少数依附元朝统治者的官僚外，大多数文人和广大人民同样受到残酷的迫害，因此，他们和人民的关系比较密切。 部分文人和民间艺人结合，组最新海量高中、初中教学资料尽在 14、，提出了元代社会需要解决的许多问题。 前期杂剧还塑造了一系列敢于反抗民族压迫的人物形象，特别是杨家将、岳家军等英雄人物，寄托了作家的民族情感。 另外，前期的元杂剧还有一大批爱情剧，这些剧作既提出了“愿天下有情人都成眷属”的婚恋观，反映了广大青年男女的普遍愿望，又写了一大批有关娼妓、家庭问题的作品，表达了作家对广大被压迫妇女的关注、同情和赞扬。 前期元杂剧还有众多表达故国之思和宣扬神道观念的作品，它们从不同的侧面表现了作家对现实的态度和精神世界。 后期作品由于作家离亡国时间较长，社会相对安定，作品对社会干预批判的力度大大地削弱，许多作家站在统治者的立场上提出解决社会问题的途径，作品说教因素增加，爱情剧作 16、文人和民间艺人结合，组成书会，这一合作推进了元杂剧的兴盛。 C元杂剧表演在当时南北各大城市十分繁盛，同时，在农村也常常开展戏曲活动，比如节日、庙会，著名演员也经常到各地作场。 D元朝疆域辽阔，交通发达，促进了国际和国内各民族之间的文化交流，北方各民族乐曲的传播促进了元杂剧的兴盛。 答案：是元杂剧兴盛的现象，并非原因。 5(考点题) 下列理解，不符合原文意思的一项是()A元杂剧有两大直接源头金院本和诸宫调，它是一种比较完整的戏剧形式，它的形成是融合各种表演艺术形式的结果。 B宋金元代城市经济繁荣，因为出现了伎艺汇集的勾栏瓦肆，所以出现了符合统治阶级和广大市民不同层次的文化要求的演出。 C元代部分文人一方面学习民间艺术的成就，同时又把自己的才能贡献给杂剧的创作，这也是元杂剧兴盛的原因之一。 D元杂剧前期的作品。