高考总复习生物训练 必修一 第5章细胞的能量供应和利用 Word版含解析

高考总复习生物训练 必修一 第5章细胞的能量供应和利用 Word版含解析内容摘要：

3、表的是腺嘌呤，b、c 为高能磷酸键B图 2 中反应向右进行时图 1 中的 c 键断裂并释放能量C 互转化过程中物质是可循环利用的D在肌肉收缩过程中，只有酶 1 在发挥作用6下列有关人体细胞内 叙述中，错误的是()A一个 子中含有两个高能磷酸键B人体细胞合成 都需要氧气的参与C内质网上的核糖体合成免疫球蛋白时需要消耗 常细胞中 比值在一定范围内变化7(2015 年北京朝阳期中)下列关于酶的叙述，正确的是 ()A口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用B发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性C酶通过提供化学反应的活化能来提高化学反应速率D洗衣时，加白醋就能增强加酶洗衣粉中酶的活性8(2015 4、年安徽一模)酶是细胞内重要的有机化合物。 下列叙述不正确的是 ()A向肝脏研磨液中滴加双缩脲试剂，溶液呈紫色，说明过氧化氢酶的本质为蛋白质B合酶只能催化脱氧核苷酸的缩合反应，说明 合酶具有专一性C底物浓度和 能影响酶促反应的速率，但两者的影响机理存在一定的差异性D若要探究人的唾液淀粉酶的最适宜温度，则设置的温度范围在 37 左右9(2016 年吉林大学附中一模 )下图表示在最适温度和 件下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。 结合影响酶催化反应速率的因素分析，下列有关说法正确的是( )A若在 A 点提高反应温度，反应速率会加快B若在 B 点增加酶的浓度，反应速率不会加快C若在 C 点增加 6、)乙图中，限制 fg 段上升的因素是 _。 如果温度升高 5 ，催化速率将变_。 _(能 /不能)用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解。 (3)若其他条件不变，将酶的量增加一倍，请在乙图中绘出相应变化曲线。 (4)某同学为了探究 人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：在 A、B、C、D、E 5 支试管中分别加入 适宜浓度缓冲液 5 分别加入质量分数为 1%的淀粉液 1 各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液 1 匀。 将 5 支试管放入 70 恒温水浴中，保温时间相同且合适。 取出各试管，分别加入斐林试剂 2 匀。 观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适 述实验步骤中有 7、2 处错误，请更正(不考虑试剂的浓度和加入量、度以及实验重复次数) ，以便实验能得到正确的预期结果。 a_。 b_。 12大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。 研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究。 图 1 图 2(1)查询资料得知，18 时，在不同 件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1。 由图可知，在各自最适 ，三种蛋白酶催化效率最高的是_。 (2)资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在 15 18 之间。 学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在 15 18 之间。 他们设置 15 、 16 、17 、18 的实验温度，探究三种酶的最适温度。 探究实验中以干酪素为底物。 干酪素的化学本质是_，可用_试剂 9、有氧的条件下进行以下模拟实验。 最终能通过细胞呼吸产生 试管是()甲乙丙丁A甲、乙、丙 B甲和丙C乙和丙 D甲、乙、丙、丁3(2016 届安徽蒙城月考)向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入 a、b、c 、d 四种抑制剂，下列说法正确的是( )A若 a 能抑制H氧化成水，则使 消耗减少B若 b 能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加C若 c 能抑制 形成，则使 消耗增加D若 d 能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加4(2016 届河北衡水四调)呼吸作用方式和用于生物呼吸作用有机物的差异会导致呼吸释放的 与吸收 量的比发生差异。 已知呼吸嫡( Q)呼吸作用释放的 ，下列有关说法不正确的是 ()A呼吸熵( 11、生成量C有机物的消耗量DO 2 消耗量与 成量的比值7某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。 甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。 实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成下面的坐标图。 据此下列说法中正确的是()A在实验结束时，甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为 85B甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸C甲、乙两发酵罐分别在第 4 小时和第 5 小时无氧呼吸速率最快D该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量8在 a、b、c、d 条件下，测得某植物种子萌发时 积变化的相对值如下表所示。 若。