高三生物复习2014-2015真题分类汇编 考点12 人类遗传病和生物的进化含答案

高三生物复习2014-2015真题分类汇编 考点12 人类遗传病和生物的进化含答案内容摘要：

2、行比对,能提供有效信息。 D 项中,用蛋白质不能进行亲子鉴定,因为蛋白质不是遗传物质,故 .(2014江苏高考医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示 70%的致病菌具有耐药性。 下列有关叙述正确的是()致耐药菌形成【解题指南】关键知识:细菌个体存在着抗药性的差异,有些抗药性强,有些抗药性弱,抗生素等对细菌个体的抗药性差异进行选择,留下的个体抗药性强。 选 B。 本题考查生物的进化和免疫。 抗生素并非导致突变的因素,即突变在前选择在后,抗生素对细菌只起选择作用,故 A 选项错误;细菌的变异与是否接触过抗生素无关,所以即使新生儿未接触过抗生素,进入新生儿体内的细菌中也存在抗药性的类型,故 B 选项 3、正确。 免疫球蛋白与致病菌的耐药性无关,故 C 选项错误。 新生儿出生时没有及时接种疫苗,将导致致病菌在体内的繁殖;而耐药菌的形成是基因突变的结果,与疫苗无关,故 D 选项错误。 3.(2014四川高考菜物种甲(2n=20)与乙(2n=16)通过人工授粉杂交,获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙,用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁,待丁开花后自交获得后代戊若干。 下列叙述正确的是()最新海量高中、染色体数目加倍 观察到 36 或 72 定了生物进化的方向 而戊不是新物种【解题指南】(1)题干关键词:“杂交” “离体培养” “秋水仙素处理” “自交”。 (2)关键知识:秋水仙素抑制纺锤体的形成;自然选择决定生物 4、进化方向;生殖隔离是新物种形成的标志。 选 B。 本题考查染色体变异和现代生物进化理论的相关知识。 A 项中,秋水仙素不能促进着丝点分裂,而是抑制纺锤体的形成,故错误;B 项中,幼苗丁细胞分裂后期:开始时着丝点未分裂,可观察到 36 条染色体,后期快结束时,着丝点分裂可观察到 72 条染色体,故正确;C 项中,染色体数目变化属于染色体变异,决定生物进化方向的是自然选择,故错误;D 项中,戊的形成未经过地理隔离,但戊是四倍体,与原来的二倍体不是同一物种,因而是新物种,故 D 项错误。 4.(2014山东高考家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示,2、位于 X 染色体上的等位基因。 下列推断正确的是()A 5、.因型为 因型为 概率是 1/4C.因型为 因型为 【解题指南】(1)隐含信息:2、等位基因,不需判断三者的显隐性关系。 (2)思维流程:由基因型分别为 D。 本题主要考查伴性遗传和遗传概率计算。 由基因型分别为 基因型为 )或 ),A 项错误;则基因型为1/2+1/21/2=1/2)或 1/2=1/4)或 1/2=1/4),B 项错误;又由基因型为 知,基因型为 1/2+1/21/2=1/2)或1/2=1/4)或 1/2=1/4),C 项错误;基因型为 1 的基因型为 ),基因型为 ),此时基因型为 1/21/2=1/8,D 项正确。 5.(2014北京高考控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传 7、在寄主细胞内,兔感染强毒性病毒后会很快死亡,强毒性病毒失去寄主,寄生关系难以维持,故 B 项正确;兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间,使中毒性病毒的存活时间长,繁殖代数多,导致中毒性病毒比例升高,故 C 项错误;蚊子能传播兔病毒,在兔和病毒之间的协同进化过程中发挥重要作用,故 D 项正确。 6.(2014新课标全国卷图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。 近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是 1/48,那么,得出此概率值需要的限定条件是()A.须是纯合子B.须是纯合子C.须是杂合子D.须是杂 9、/48,错误。 D 项中,第代的两个个体婚配,子代患病概率与基因型无关;若第代的两个个体都是杂合子,则子代患病的概率是 1/4,错误。 7.(2014广东高考种兰花有细长的花矩(如图),花矩顶端贮存着花蜜,这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成,下列叙述正确的是() 题指南】(1)题干关键信息:兰花传粉、蛾的细长口器。 (2)关键知识:共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展;变异在环境变化之前已经产生,环境只起选择作用,并不影响变异的方向。 选 C。 本题考查现代生物进化理论的有关知识。 变异是不定向的,故 A 项错误。 生殖隔离是新物种形成的必要条件,故 11、者的概率是 1/100,婚,所生的子女只患一种病的概率是,患丙病的女孩的概率是。 (4)有些遗传病是由于基因的启动子缺失引起的。 启动子缺失常导致缺乏正确的结合位点,转录不能正常起始,而使患者发病。 【解题指南】(1)关键知识:根据系谱图判断遗传病的遗传方式、计算后代发病概率。 (2)思维流程:由甲、乙、丙三种单基因遗传病甲病是伴性遗传病推测甲病的遗传方式携带乙病的致病基因推测乙病的遗传方式和相关子代的基因型不考虑家系内发生新的基因突变,计算后代的发病概率。 (3)隐含信息:同源染色体的交叉互换。 本题主要考查系谱图中遗传病的遗传方式和后代发病概率计算的相关知识。 (1)根据甲病的女孩的父亲常,可知甲病不 12、是伴 X 染色体隐性遗传病,即甲病是伴 X 染色体显性遗传病;根据患乙病,但能生出患乙病的男孩知乙病是隐性遗传病,同时根据携带乙病的致病基因,可知乙病是伴 X 染色体隐性遗传病;根据患丙病,生出患丙病的女孩知丙病是常染色体隐性遗传病。 患甲病,故基因型为 6,同时根据只患乙病的男孩,可知其基因型为 患甲、乙两种病的男孩,其基因型为 的 X 染色体均来自此基因型是 2)基因型为 减数分裂过程中发生交叉互换,产生 含 Y 染色体的精子结合,生出基因型为 男孩,表现为同时患甲、乙两种病。 甲、乙两种病都是伴 X 染色体遗传病,且男性患者,只要 X 染色体上有相应的致病基因,Y 染色体上没有其等位基因,即患病。 最新海量。