高一暑假作业语文试题7.14 Word版含答案内容摘要:
2、店庆期间,凡购物满 100元者,本店将 价值 30元的礼品券一张。 66 年前,他勇敢地投身于“五四”爱国运动, 经历了火烧赵家楼的场面。 A、具备 惠赠 亲身 B、具有 赠送 亲身C、具有 惠赠 亲自 D、具备 赠送 亲自4、下列各句中加横线成语的使用,不当的一句是( )A、华君武的这幅题目为转败为胜的漫画,把乌龟的那种自以为蛮有把握赛过兔子的心理状态刻画得入木三分。 B、在军事上,地下雷达威力无比,即使是防磁的非金属地雷,遇到它也在劫难逃。 用它寻找敌人埋下的军事设施,更不在话下。 C、96000 年前,祖先没给我们留下任何大理冰期如何来到的信息,下次冰期何时来临,只能靠我们见仁见智去估测了。 D、又 3、是一个新春佳节,大地回春,万象更新,千家万户济济一堂,热热闹闹,共享天伦之乐。 5、下列各句中没有语病的一句是( )A、为了教育学生健康成长,从 2002年起,我们与中声街居委会密切配合,狠抓了校外教育工作,取得了明显效果。 B、公司董事会把他吸收到领导班子里来,让他担任副总经理职务,是经过仔细、严格的考验和研究的。 C、7 月底建成的国外动物卫生信息系统能够动态监视国外动物疫情,科学评估进口动物和动物产品传入疫病的风险。 D、不少研究鲁迅先生的资料表明:鲁迅先生越到晚年,为无产阶级解放事业奋斗的思想就越来越更加明确,更加坚定。 6、填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )他人的 6、国演义的有关内容,运用排比修辞手法,继续写一段意思完整的话,不少于 60字。 (6 分)“和”是中华文化精髓之一,不少名著都蕴含有尚和精神。 最新海量高中、.“纤、跹、铦、锨、鲜”都读;余加点字都读;C.“韪、纬”读, “违、嵬”读, “为”读;余加点字都读);)有:有(多用于抽象事物) ;具备:具有,齐备;赠送:无代价地把东西送给别人;惠赠:指对方赠予(财物) ;亲身:亲自;亲自:自己(做) 济一堂:形容许多有才能的人聚在一起)“为了教育学生健康成长”改为“为了让学生健康成长”或“为了学生的健康成长” ;为“是经过仔细的研究和严格的考验的” ;掉“越来越” )意由轻到重安排)7. (1)(4 7、分)“山中”、“墟上”把“野”具体化了;“气色满”、“生烟露”则是环绕着“夕”字,将傍晚的景色展现了出来;写星星从云中钻出,又以昏暗的“杳杳”作背景,更让我们感到了“夕”色;我们听到鸟雀在“啾啾”地鸣叫,但却不见踪影,因为它们归巢深藏在树林之中,这既为我们描绘出“野”景,又替“野”景抹上了一层“夕”色。 (2)(2 分)表现出诗人因“幽居”、“无宾客”而“乏欢趣”的心情。 诗人末句中用“流水”来比喻对朋友的一种连绵不断的思念之情。 8、 【试题答案】示例:春节:江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红端午节:青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢【试题考点】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力,能 8、力层级为 试题解析】写对联需要注意春节(贴春联、放鞭炮) 、端午节(赛龙舟、插艾叶、吃粽子等)两个节日的特点,上下联要语意对应,同时要注意字数限制。 9、示例一:论语中既有“礼之用,和为贵”的行事准则,也有“君子和而不同,小人同而不和”的谆谆告诫,也有“和无寡,安无顿”的社会理想,这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。 示例二:诸侯割据,群雄争鹿,三国鼎立。 生灵涂炭渴望休养生息,社会动荡渴望和平安宁,战乱频仍祈求国家大治,宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。 【分析】续写题在去年考查的内容为,让考生从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫科波菲尔中任选一人续写,主要是从人物角度考查,而今年的考题不光注重名著中所蕴含的文化内涵,还要能够正确理解中国人的核心价值观“和” ,这就要求考生对名著有很深的认知度,并且具备相应的对名著阅读的理解感悟的阅历,通过灵活地运用语言表达自己的思想感悟。高一暑假作业语文试题7.14 Word版含答案
相关推荐
2、了“亲爱的祖国和人民”。 每天早晨都是这样,好像我每天回国一次去寻求养料。 这是很自然的事,我仿佛仍然生活在我的同胞中间,在想象中我重见那些景象,我觉得有一种力量在支持我。 于是我感到精神充实,心情舒畅,全身暖和。 我经常提到人民,他们是我所熟悉的数不清的平凡而善良的人。 我就是在这些人中间成长的。 我的正义、公道、平等的观念也是在门房和马房里培养起来的。
2、流畅的笔触,展现了明中叶以来海峡两岸人民生生不息、波澜壮阔的御侮史卷,再次 了两岸同胞血浓于水、不可分割的关系。 中国载人航天工程总设计师王永志透露,我们下一步还将发射“神舟”七号、 “神舟”八号,之后,将发射一个规模更大的空间站,可以做大量的空间应用。 剧中的许多匈奴戏外景极费周折,投资方先后 了内蒙古、新疆等地的多处草原,但均因沙化严重、草地退化的问题而搁浅。 A、印证 实验 考察 B
之间的协作关系,同时还将进一步引导学生发现跨系统之间的协作关系,较全面的将人体的系统化结构呈现在学生面前。 二、人体的各个感官怎样协同工作 ( 1)小组讨论或集体研讨“人体的各个器官 怎样协同工作”, 用图、文呈现。 ( 2)交流研讨,共享彼此的认识 ( 3)绘制表示简单关系的画图。 ( 4)交流研讨,在简单绘图的基础上寻找图与图之间的关系,并以此关系绘制新图。 ( 5
2、“神六”的再次辉煌是计日成功之事。 D、 “一些别有用心的人诬蔑我厂出口劳改产品, ”李厂长义愤填赝地对大家说, “对于这种无耻滥言,对于他们的攻击,我们要同仇敌概,粉碎他们的阴谋。 ”3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )(1)乔榛、丁建华应邀 中央电视台“艺术人生”栏目,向观众朋友讲述了他们共同走过的艰难岁月。 (2)虽然我们已经采取了“退耕还林、防沙固沙”等一系列措施
2、,他们就把收到的来信郑重地转给了各有关部门,这种务实作风值得赞扬。 B、这样的问题是如何产生的,目前实际情况如何,最后应该如何解决,这些首先需要调查研究。 C、北京的故宫、周口店北京人遗址、长城、颐和园和天坛,苏州的古典园林先后列人世界遗产名录。 D、 “高架路和轻轨线就要通车了, ”总指挥环视了一下会场说,“请同志们咬紧牙关,作最后的冲刺。 ”4、依次填入下列各句横线处的词语
2、 ,继载人航天工程之后,中国航天下一个目标是月球探测。 日本政府各部门和政府机构近期公布了一系列令小泉内阁振奋的经济数据,显示日本经济复苏的力度正_增强。 今年 1至 8月,仅在港岛区已发生 1912宗涉及有人受伤的交通意外。 在这些交通意外中,52%是由于行人_导致的。 A、披露 日见 忽略 B、透露 日渐 疏忽C、透露 日见 疏忽 D、披露 日渐 忽略4、下列各句中加横线的成语使用