教科版科学四上温度和气温教案设计内容摘要：
完成“天气日历”中温度的测量和记录。 情感、态度、价值观 保持对气温变 化的研究兴趣，理解长期测量和记录数据的重要性。 教学重点 选择每天测量气温的环境，完成“天气日历”中温度的测量和记录。 教学难点 正确测量，能坚持记录。 教学准备 课前布置分小组记录一天中清晨、上午、中午、下午和傍晚的气温。 每组一张温度填充图。 每个小组或每人一支温度计。 教学过程： 一 、 教师导语，引入研究课题 ，。阅读剩余 0%
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