高一暑假作业语文试题8.25 Word版含答案

高一暑假作业语文试题8.25 Word版含答案内容摘要：

2、体间的_。 （2）现代社会是一个终身学习的社会，大学毕业生走上工作岗位，并不意味着学习的_，为了适应时代的需求，每个人必须不断学习。 （3）联合国安理会召开紧急会议一致认为，以美国为首的北约的侵略政策和侵略行径。 严重_了世界和平。 （4）针对这个反腐倡廉的报告内容，纪检书记说，鲁迅先生那副著名的对联，请允许我大胆地_一下，叫“舒眉傲对贪夫指，俯首甘为孺子牛”。 A、和谐 中止 妨碍 篡改 B、和睦 终止 妨害 窜改C、和睦 中止 妨害 篡改 D、和谐 终止 妨碍 窜改4、下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是 （ ） A、他们最初创业时手无寸铁，穷得叮当响，经过两年的奋斗，现在已经基本走出了困境。 3、B、最近，长江流域水灾严重，小陈又将奔赴灾区采访，临行前他有个不情之请，求我帮忙照顾他生病的年迈的母亲。 C、清明时节，我们相伴去郊外踏青。 一路上，四野风光宜人，大地一派生机。 途中在田埂上休息，真有如坐春风的感觉。 D、罪犯混杂在游客中，干警们投鼠忌器，一时无法实施抓捕。 5、下列各句中没有语病，意义明确的一句是 （ ） A、他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。 B、愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。 一切由大家自己决定。 C、这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。 D、这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮 5、波知死所，莫令炎瘴送生涯。 吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。 注张十一：名署，与韩愈同任监察御史，因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。 韩愈被贬到广东阳山，张署被贬到湖南临武。 筼筜：一种皮薄、节长而竿高的生长在水边的大竹子。 踯躅：羊踯躅，开红黄色的花，生在山谷间，二月花发时，耀眼如火，月余不歇。 恩波：皇帝的恩泽。 斗：通“陡”。 8本诗前两联通过景物描写抒发了作者的思想感情，请简要分析其具体手法。 （6 分）9许多人评价尾联“诗意婉转，韵味浓厚” ，你是否认同这种看法。 为什么。 （4 分）8、七年前的 8月 29日， 七年后， “艾萨克”飓风又至，不可避免勾起“卡特里娜回忆”。 为避免灾情重演，美国墨西哥湾 6、沿海地区 25 日来就已处于高度戒备状态，佛罗里达州、路易斯安那州等多个州政府已对沿海或低洼地带数以千计居民下达了紧急疏散令。 尽管“艾萨克”29 日午后由飓风降为热带风暴，但所到之处依然狂风骤雨，美国国家飓风中心警告其破坏力不减。 就在这飓风过境的阴霾中，美国媒体和民众还是将相当大部分注意力交给一个话题总统竞选其实，很难说，这两天媒体和民众的焦点是在飓风多些还是在大选多些。 不过，飓风和集会结束之后，罗奥竞选将进入更加激烈的状态却是不争的事实。 从党内大会上总统候选人夫人的动人演讲，到三场电视辩论时的唇枪舌剑，再到投票前几天的疯狂冲刺，四年一度的美国大选可谓热闹纷呈，高潮迭起，它注定会吸引全球无数人 8、“卡特里娜”飓风袭来 小布什政府在抗灾重建中的表现曾在美国社会屡受诟病 导致美国墨西哥湾北部沿海地区超过 1800人死亡及巨大财产损失 （2）将第段文字中划线的文字改写为以“美国国家飓风中心”作主语的单句。 （4 分）美国国家飓风中心（3） 请用整句的形式概括上述文段的内容。 （不超过 20个字） （4 分）（B劲 匙 C掣 丧 D累累 髓 C（A 垣亘 依倚 鸠鸩 贬砭 B肝旰 卑婢 D雀鹊 敬儆 陨殒）3D（A 和睦相处融洽友爱，不争吵。 和谐配合得适当和匀称。 B终止结束、停止。 中止做事中途停止。 C妨碍使事情不能顺利进行，阻碍。 妨害有害于。 D窜改改动。 篡改用作伪的手段改动或曲解。 ）4D 5 9、B （ “自己”多余；或在“自己”前加“与”。 “对象面向”杂糅，去掉“面向”。 “不但而且”中内容应递进，不应“递退”。 ）6（1）情景交融，寓情于景。 首联“山净江空水见沙，哀猿啼处两三家” ， 勾勒出贬谪之地春山明净、春江空阔、哀猿啼叫、人烟稀少的荒僻冷落图景，作者的孤独凄凉之情油然而生。 以乐景衬哀情。 颔联“筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花” ，竞相生长的筼筜、充满生机的纤纤笋芽，以及红艳似火的踯躅，无不显露着春天的鲜亮明快、勃勃生机，更反衬出作者内心的荒凉落寞哀寂。 （2）认同。 尾联不直言自己的愁思哀情，而说读了张署来诗后惊觉自己的鬓发顿时白了一半，以新颖、夸张的手法，婉转形象地出了自己愁思哀情的强烈深切。 8、 （1 ）（2） 美国国家飓风中心警告 29日午后由飓风降为热带风暴的“艾萨克”所到之处依然狂风骤雨，破坏力不减。 （3）飓风今又来袭， “大选”依旧热闹。 或者：“艾萨克”难挡总统大选， “政治秀”并非民主样板。