教科版科学四上探索尺子的音高变化表格式教案内容摘要:
来验证这个实验呢。 以小组为单位,制定一个简单的研究方案: 1)确定钢尺伸出桌面的长度的变化 2)实验前先进行预测,根据钢尺伸出桌面的变化,音高可能会发生什么变化。 预测的理由是什么。 3)实验的过程中需要注意什么。 (按照尺子振动部分长度的变化顺序依次进行实验;注意区分尺子敲击桌面发出的声音和尺子引起周围空气振动发出的声音;把观察到的现象(音高用高、较高、较低、低表示)及时记录下来。 ) 教师一边讲解实验注意事项,一边演示分组活动。 整理数据:通过表格中的数。教科版科学四上探索尺子的音高变化表格式教案
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2、体间的_。 (2)现代社会是一个终身学习的社会,大学毕业生走上工作岗位,并不意味着学习的_,为了适应时代的需求,每个人必须不断学习。 (3)联合国安理会召开紧急会议一致认为,以美国为首的北约的侵略政策和侵略行径。 严重_了世界和平。 (4)针对这个反腐倡廉的报告内容,纪检书记说,鲁迅先生那副著名的对联,请允许我大胆地_一下,叫“舒眉傲对贪夫指,俯首甘为孺子牛”。 A、和谐 中止 妨碍 篡改
同时板书:溶解 幻灯出示: 什么是溶解。 你能用上溶解说一两句话吗。 我们今天就一起来研究关于“溶解”的科学知识。 (强调是“溶”而非“熔”,突出与水有关) 幻灯出示课题:水能“溶解”一些物质。 二、自主探究 —— 动手操作,探索新知。 刚才我们都说食盐,糖溶解了,那么大家想知道是怎样溶解的吗。 还是让我们用实验来证明吧。 幻灯打出:实验记录表,实验步骤,活动名称及实验器材。
比较食盐和沙在水中的变化。 过一会再搅拌,观察它们的变化。 :食盐在水里的变化是怎样的。 沙在水里呢。 (注意纠正学生的汇报 :食盐在水里容易溶解,沙在水里不容易 溶解 ) :哪些现象使我们可以判断出 “ 盐在水里容易溶解 ”。 哪些现象能使我们判断 “ 沙在水里不容易溶解 ”。 (板书食盐的溶解现象和沙不容易溶解现象。 ) 二、 面粉在水中溶解了吗 :食盐在水
2、现代汉语规范词典编纂工程,经过语言专家们 11年的努力终于 ,该词典将在最近出版发行。 语文的能力层级是将学习和考试中所涉及的学科能力进行分解,得出学习语文所需的基本能力,并在此基础上加以 而成的。 在中国的传统观念中,人们总是把伸张正义的希望 那些有侠肝义胆的英雄身上,因此像鲁智深这样的人才会受到人们的敬仰。 A、告罄 调和 寄于 B、告竣 整合 寄予C、告竣 整合 寄于 D、告罄 调和
2、空与作者对话,咀嚼文字中的言外之意,弦外之音,这是一种何等的享受。 D他劝告那些不愿为公平竞争开绿灯的医药批发企业,如果还抱残守缺,只会“为渊驱鱼,为丛驱鹊” ,最终将失去市场,无法生存。 3依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )专家提醒消费者,购买商品房一定要注意,对于“ ”依据合同法相关规定,双方有约定的按照约定执行;如果无约定,经营者违约时应双倍返还,消费者违约时不予返还。
2、微笑着。 “如果我坐下来,行吗。 ”“我当然在乎,可我不能阻止你坐在你想坐的地方。 ”“你的话听起来很刺耳。 ”这个人挨着亚当坐下来的时候说。 “为什么我不应该呢。 我在这儿一个人坐着挺好的,享受着夜晚的凉爽空气,你突然跳出来坐在我身边,打乱了这种平静。 ”他俩无言地坐了一会儿,接着,又起风了。 亚当把衣领拉起来围着他的脖子。 “我的名字叫雷。 ”年轻人说着伸出来他的手。 尽管非常恼怒