高一暑假作业语文试题8.28 Word版含答案

高一暑假作业语文试题8.28 Word版含答案内容摘要：

2、微笑着。 “如果我坐下来,行吗。 ”“我当然在乎,可我不能阻止你坐在你想坐的地方。 ”“你的话听起来很刺耳。 ”这个人挨着亚当坐下来的时候说。 “为什么我不应该呢。 我在这儿一个人坐着挺好的,享受着夜晚的凉爽空气,你突然跳出来坐在我身边,打乱了这种平静。 ”他俩无言地坐了一会儿,接着,又起风了。 亚当把衣领拉起来围着他的脖子。 “我的名字叫雷。 ”年轻人说着伸出来他的手。 尽管非常恼怒,亚当也伸出了他的手,希望雷能够尽快离开。 “我的名字叫亚当。 ”他说,仅仅是出于客气的需要。 “啊,您好,亚当。 ”亚当缩回了他的手。 “能多好就多好。 ”话从亚当嘴里说出来,没带什么感情。 他又把大衣领子拉起来围住脖子。 “你不冷吧 3、,是吗。 ”雷用着对亚当来说似乎是真正关心的语调问道。 “哦,我以前挺冷的。 你知道什么呀。 过去的 25年中,我每天晚上坐在这凳子上,在所有这段时间以外,我觉得没有任何人停下来和我说话,甚至没有人注意我,更谈不上跟我说点儿什么了。 然后,不知打哪儿来的,你坐在这儿。 ”雷有点儿窘,把自己的围巾给了亚当,亚当一番推辞后,接受了。 随后,他们聊天了。 聊啊,聊啊,聊了两个小时,从公园的情况一直谈到了国家的情况。 大部分的话是亚当说的,他谈了他的生活,着重谈了他的童年。 “好了,我讲得太多了。 雷,你为什么不跟我讲点儿你自己的事儿呢。 ”雷有些不自在,很快地看了一下表,突然说:“我告诉你什么,亚当,时间晚了,我得回家了 4、。 ”然后,他微笑地说:“你明天可是还在这儿。 同样的时间,咱们再多谈谈,好吗。 ”“好,行。 ”亚当很精神地说。 雷站了起来,而且扶着亚当站了起来。 说了再见以后,雷匆匆地走了。 亚当微笑着,他拖着脚步走的时候还吹了口哨,并不觉得冷了。 “雷忘了他的围巾,他猜我明天会给他的。 ”亚当想。 这时,两个穿着制服的人走近他。 “你看见一个男人独自走过这儿吗。 30 岁的样子,棕色头发,身高大约 5英尺 11英寸。 ”其中一个问道。 “没错,一个最好的小伙子。 他打这条路走的。 ”“谢谢。 ”“他干了什么不好的事儿了吗。 ”“大约 4小时以前,他从精神病院逃到了这条路上。 他因为无缘无故要打人才被送到我们那儿。 你下次碰到他要当心 6、分)4小说以“朋友”为题,试探究其深刻意蕴。 (6 分)最新海量高中、案:交代自然环境的寒冷,暗写社会环境的冷漠；烘托主人公内心的孤独凄凉；为故事情节的展开作铺垫；奠定了全篇悲凉的感情基调。 2、解析:本题考查对小说内容的理解分析能力。 亚当原来的“平静”其实指他的孤寂, 而结尾处亚当的“平静”则主要暗示他对这种结局的绝望。 答题时,要结合小说的具体内容。 答案:第一处中的“平静”指亚当对生活的长期孤独寂寞和社会的冷漠无情已习以为常。 第二处中的“平静”既暗示亚当在得知雷居然是一个精神病患者后感到彻底绝望,又暗示亚当在这种绝望中已经死去。 3、解析:“欧亨利式结尾”,指创作者常常在文章情节结尾时突然让人物的 7、心理情境发生出人意料的变化,或使主人公命运陡然逆转, 出现意想不到的结果,而这篇小说正是如此。 答题时,要结合具体文本来分析。 答案:小说结尾揭示雷是个精神病患者,这出乎意料；但正常人不会跟亚当聊天,又在情理之中；这让对未来燃起希望之火的亚当再度跌入冰冷的现实,深刻揭示了社会的冷漠。 4、解析:这是一道对小说深刻意蕴的探究题目,具有开放性。 作答时,一要观点鲜明,有自己的合理的依据；二要注意从内容和形式两方面考虑。 要求面面俱到,只要观点合理,能根据文章内容作出合理分析即可。 答案: 亚当长期贫苦、孤独、寂寞,不被人关心, 也没有朋友, 反映了社会的人情冷漠；在雷给予亚当关心帮助后,亚当敞开心扉对雷倾诉, 表达了对朋友的渴望,友情的呼唤；亚当没有能从正常人那里得到温暖和帮助,却从被正常人认为有“精神病”的雷那里获得朋友般的关怀,在反讽中揭露了人性的扭曲。