教科版科学四上我们是怎样听到声音的参考教案内容摘要：
成思维结构，突破难点。 生：这说明我们听到的铃声是通过空气传播的。 真空不能传声。 师：对，这说明声音的传播要依赖于一定的物质。 那么，在空气中电铃的振动又是以什么方式传到我们的耳内产生听觉的呢。 让我们先观察振动在金属弹簧中的传播。 [演示：金属片振动形成的波 ] 师：金属片的振动被金属弹簧由近及远传播，形成波。 声源振动，引起周围空气的振动。 声源的不断振动使周围的空气产生疏密的变化，向四周传播形成声波。 声波传到我们的耳内，会引起鼓膜振动，这种振动通过耳内结构的进一步传导，产生神经兴奋，从而形 成听觉。 [动画模拟演示 ] 师：通常我们听到的声音是靠空气传播的，除了空气等气体能传播声音外，液体、固体能传播声音吗。 你能利用桌上剩余的仪器各设计一个实验来证明吗。 [学生讨论、设计，教师巡视 ] 哪位同学上台来讲一讲你的设计，且演示一下。 生 1： [出示发声玩具在空气中发声 ]，现在让玩具浸没在水中发声，大家能听到声音吗。 其余生：能。 生 1：说明液体能够传播声音。 师：很好。 下一位„„ [学生踊跃举手 ] 生 2： [演示打土电话 ]声音沿棉线传到听筒。 师：为了让同 学们听得更清楚，老师将收听声音的一端放置在扩音器的话筒前。阅读剩余 0%
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