高一下语文第一阶段考(2016.4)内容摘要:
2、有“一时”和“长久”之区别。 我认为,精品是要经得起时间的检验的,要有穿越时空而愈增其审美价值从而也具有了市场价值的潜质。 既然是文艺精品,就不能只是拥有当下的市场,而一定是也要拥有未来的市场。 只有当下的市场而没有未来的市场,是不可能成为文艺精品的。 到今天成为脍炙人口的文艺精品的,如红楼梦、哈姆雷特等,都拥有当时的市场,且拥有此后许多年代的市场。 精品必定是具有能穿越时空并不断增值的艺术魅力的。 什么样的作品可以具有穿越时空而又不断增值的艺术魅力呢。 我看至少有如下几个方面的因素。 文艺精品无论何种艺术门类或艺术体裁,通过一定的符号载体来表现人们的真善美的普世价值观则是共同的。 真善美作为不同时代、不同民族 3、的人们的价值追求是共同的。 诗词、小说、戏曲、绘画、音乐、雕塑以至于电影电视中的精品,能够真正受到最广泛的喜爱的,无不具有真善美的普世价值。 如屈原离骚、绘画最后的晚餐、音乐梁山伯与祝英台等,不胜枚举。 文艺精品,无论是叙事的还是抒情的,也无论是文学的还是其他门类的,都要显现出与人们的情感密切相关的人物性格或人格魅力。 对于作品情节的投入,首先是基于对人物性格的认同。 叙事性文艺精品中主要人物都是能够引起人们的深切同情的,并且有着丰富的内涵的,如红与黑中的于连就是如此。 现在的电视剧更为突出。 因为主要人物的性格丰富而与人们情感密切相关,才能引起我们的充分关注,也才能使人们关注情节的发展;如果只有故事,没有 5、作品,不可能成为精品。 具有艺术个性的作品,都有真正的艺术生命,也才能有市场,既有当下的市场,也有未来的市场。 当代小说中,周梅森国殇、路遥人生等,可称为精品,都是以其个性化的艺术语言表达形式为其重要标志的。 在对当前文艺创作的分析中,注重文艺精品的市场化因素无可厚非。 而依我的浅见,精品与人民的息息相关,也许和依凭于市场还不完全是一回事,或者说并不是志在市场才能出现精品,而是真正的精品拥有市场。 1下列关于“文艺精品”的表述,理解最恰当的一项是( )(3 分)A文艺精品是每个艺术家都渴望得到的,而且是需要艺术家们耗尽毕生精力去创作、去追求的艺术作品。 B文艺精品是受到广大受众的喜爱,具有接受上的优势和强 6、劲的市场号召力的小说、绘画等的艺术作品。 C文艺精品是能够经得起时间检验,具有能穿越时空而愈增其审美价值并具有市场价值潜质的艺术作品。 D文艺精品是指那些经得起时间的检验,在当下市场有卖点而过了若干年代后仍有市场卖点的艺术作品。 2下列各项,不属于“艺术精品”的构成因素的一项是( )(3 分)A作品要具有通过美好的艺术语言叙述的情节,既能让人读后情感上受到触动,又能把握到丰富的人物性格。 B作品要具有与人们的情感密切相关的人物性格或人格魅力,不管是叙事性作品还是非叙事性作品。 C作品要蕴含着真善美的普世价值,因为真善美是不同时代、不同民族的人们的共同的价值追求。 D作品应具有独特个性的艺术语言表达形式,不 7、同门类艺术语言不同,同一门类不同艺术家亦不同。 3根据原文作者的观点,下列判断错误的一项是( )(3 分)A红楼梦到今天仍是脍炙人口的作品,这至少证明了精品必定是具有能穿越时空并不断增值的艺术魅力的。 B分析当前的文艺作品是不是精品,市场化因素和人民性因素是我们关注的两条重要标准。 C一个作品只要具备真善美普世精神、密切联系人的情感、独特的艺术语言这三个因素,就能成为一个艺术精品。 D在大众传媒时代,只有受众喜爱,具有接受上的优势和强劲的市场号召力,才能成为精品。 可见,注重文艺作品的市场化因素无可厚非。 二、古诗文阅读(45 分)(一)文言文阅读(30 分)(甲)阅读下面的文字,完成 4 14 分)其下 9、,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。 有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。 有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。 然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎。 此余之所得也。 余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉。 此所以学者不可以不深思而慎取之也。 (节选自游褒禅山记)4下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )(3 分)A有穴窈然 窈:幽深 B夫夷以近 夷:平坦C无物以相之 相:帮助 D后世之谬其传而莫能名者 谬:差错5下列句子中加点词语的活用类型,与例句相同的一项是( )(3 分)例:常在于险远 11、不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎。 (乙)阅读下面的文言文,完成 8。 (16 分)晏平仲婴者,莱 之夷维 人也。 事齐灵公、庄公、景公,以节俭力行重于齐。 既相齐,食不重肉,妾不衣帛。 其在朝,君语及之,即危言;语不及之,即危行。 国有道,即顺命;无道,即衡命。 以此三世显名于诸侯。 越石父 贤,在缧绁中。 晏子出,遭之涂,解左骖赎之,载归。 弗谢,入闺。 久之,越石父请绝。 晏子惧然,摄衣冠谢曰:“婴虽不仁,免子于厄,何子求绝之速也。 ” 石父曰:“不然。 吾闻君子诎 于不知己,而信于知己者。 方吾在缧绁中,彼不知我也。 夫子既已感寤而赎我,是知己;知己而无礼,固不如在缧绁之中。 ”晏子于是延入为上客。 晏子为齐相,出, 12、其御之妻从门间而窥其夫。 其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也。 既而归,其妻请去。 夫问其故,妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。 今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。 今子长八尺,乃为人仆御,然子之意自以为足,妾是以求去也。 ”其后夫自抑损。 晏子怪而问之,御以实对,晏子荐以为大夫。 方晏子伏庄公尸哭之,成礼然后去,岂所谓“见义不为无勇” 者邪。 至其谏说,犯君之颜,此所谓“ 进思尽忠,退思补过”者哉。 假令晏子而在,余虽为之执鞭,所忻慕焉。 (选自史记管晏列传,有删节)【 注 】 莱 : 古 国 名。 夷 维 : 莱 国 城 邑。 越 石 父 : 春 秋 时 晋 国 人 , 有 贤 名。高一下语文第一阶段考(2016.4)
相关推荐
2、(原文作者说 “我看至少有如下几个方面的因素”,“至少”说明还有其他的因素。 ),弄错。 )远:形容词活用作名词,危险遥远的地方。 D 深:形容词活用作名词,深度。 侧面。 B 动词活用作名词,进入。 C 形容词活用作动词,照明。 )6A(“细致描绘了褒禅山的景物”错。 )没有达到),在别人看来是可以嘲笑的,而在自己是有所悔恨的;尽了自己的心志却未能达到,便可以无所悔恨,难道谁能讥笑他吗。
经过进一个月的天气观察,在天气日历中我们已经记录了很多相关天气信息,今天,我们对这些信息进行整理、总结和分析,可以帮助我们认识天气的某些特征。 、 二、 探究内容: (一)统计天气信息。 ( 1)可以从天气日历上将相应的小纸卡取下来,然后分类 ( 2)也可以用画“正”字的方法依次记录
经过进一个月的天气观察,在天气日历中我们已经记录了很多相关天气信息,今天,我们对这些信息进行整理、总结和分析,可以帮助我们认识天气的某些特征。 、 二、 互动交流 深思激情 20 分钟 (一)统计天气信息 讨论统计方法。 ( 1)可以从天气 日历上将相应的小纸卡取下来,然后分类 ( 2)也可以用画 “正 ”字的方法依次记 探究内容
3、水面会荡起“涟漪” , 为“涟漪;波纹”。 3A. ./. ./. .看作;把视为”。 这里意思是“把自己看作小石子”。 4D这里意思是“在你的生活中可能会激起很多浪花”。 能;也许”。 5A根据语境,前后句间有转折关系,因此用转折连词B 这里是指“打破平静”。 为“打扰;干扰”。 7C根据语境,此处意思是“记住” ,因此用 Dbe 为“对负责”。 由后文的总结性语句“.”可得到提示。
2、头脑中充满了太多的工作,我几乎崩溃了”可知,工作正充满着我的头脑,故用现在分词 a in _ (意:这老两口常常在晚饭后到公园里散步,他们的宠物狗则在后面跟着。 在 合结构中, 逻辑上的主谓关系,因此这里用现在分词表主动。 8I _ (on 示“这个人正躺在地上” ,因为是表示当时的状态,故填 He _ (_ (答案与解析一空为“他感动” ,表示“人的情感状态” ,应用过去分词
念,声音的强弱与物体振动的强弱有关】 请你发出强弱不同的声音。 【检测学生对声音强弱的认识以及前概念,此处学生有可能把声音的强弱与高低混合起来】 板书:声音强(大、重、响) 弱(小、轻) 【声音的 强弱作为铺垫,本节课主要研究声音的高低变化,因此这部分占用时间不能多】 二、声音的高低 (一)对声音高低的认识 ( 3 分钟) 提问: 声音除了强弱变化之外,还有高低变化