教科版科学四上声音是怎样产生的参考教案2内容摘要：
察钢尺、橡皮筋、鼓的发声过程。 请看实验要求：（课件出示） ，仔细观察钢尺 、橡皮筋、鼓的发声过程。 到的现象。 ：物体发声时和不发声时有什么不同。 不同的物体在发声时又有什么共同特点。 出示实验记录单 2，学生继续实验，完成后把材料放回原位。 记录单 2： 观察 钢尺、 橡皮筋 、鼓的发声过程 钢尺 橡皮筋 鼓 观察到的现象 思考：物体发声时和不发声时有什么不同。 不同的物体在发声时又有什么共同特点。 拿着记录单汇报实验情况 ： 钢尺、 橡皮筋 、鼓发声时在 来回动的，上下动的、往返运动的 ，而老师没有让物体做往返运动 …… 是怎么动的。 你能用手来 模仿 吗。 （ 课件演示振动 ） 师：大家真棒，具有科学家的风范，观察的非常仔细， 科学上 把这样的运动称为振动。 课件出示振动的定义：一个物体在力的作用下，不断重复地往返运动，这种运动称为振动。 （三）发声物体都在振动吗 音 ，让大家看看钢尺发声时有没有 振动。 钢尺 发声时 的 振动 是非常明显的。 ，我让其中的一个发声，它 有没有振动。 （振动了。 ）。 （ 有的说有 ， 有的说没有。 ）它的什么地方在振动。 （鼓面。 ）明显吗。阅读剩余 0%
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