教科版科学四上声音的传播备课教案设计内容摘要：
找更多解决问题的答案。 ） 学生实验，教师巡视、指导。 全班交流实验情况。 通过刚才的实验，谁找到帮助声音传播的东西了。 通过以上研究，我们可不可以得出结论了。 声音恩能够在哪些物质中传播。 （学生不能通过实验或描述出真空不能传播声音的情况下） 刚才同学们通过自己做实验、探究、并跟同伴交流又获得了新知识， 知道声音能在气体、固体、液体中传播。 这些物体是架在发声体与我们耳朵之间的桥梁，声音正是通过这些物体传到我们耳朵里的。 假如在发声体周围没有任何物体，声音会怎样。 老师想请大家看一个视频（播放视频） 通过以上的视频，你又获得了什么知识呢。 讲解：这是科学家曾经做过的一个实验，在一个密封的玻璃罩立放进一个电铃，人们在罩外可以听到铃声。 于是用抽气机把罩内的空 气抽去时，人们只能看到铃槌在动，却听不见铃声了。 是不是有谁帮助声音传到我们的耳朵里呢。阅读剩余 0%
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