高中地理 1.1.2人口的数量变化教案 新人教版必修2内容摘要：
1、最新海量高中、口的数量变化新课导入：复习上节课的内容，由人 口的自然增长率、出生率和死亡率引入人口增长模式及其转变。 板书：二、人口增长模式及其转变教师指出：人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长率三项指标共同构成的。 依据不同历史阶段人口的出生率、死亡率和自然增长率，世界人口增长模式可以划分为原始型、传统型和 现代型。 板书：1、人口 增长模式类型及特点（学生阅读课本 16。 教师引导学生分析）（1）图中横、纵坐标分别代表什么。 （2）横坐标仅仅表示三种人口增长模式吗。 （3）自然增长率如何读取呢。 让学生结合课本 表 12，思考，填写下表。 出生率 死亡率 自然增长率原始型 高 高 低传统型 高 低 高 2、现代型 低 低 低提问：三种人口增长模式分别出现在人类社会的什么阶段。 形成原因是什么。 板书：2、人口增长模式时间上的变化（师生共同讨论，完成下表。 ）出生率死亡率自然增长率所处历史阶段 原因原始型 高 高 低原始社会时期生产力水平 低下，生存条件极差，人们抵御自然灾害和疾病的能力很差传统型 高 低 高农业社会、产业革命时期生产力水平提高，生存条件明显改善，抵御灾害能力提高，但传统 经济对劳动力数量依赖大现代型 低 低 低现代社会时期劳动生产率迅速提高，劳 动力数量需求减少，生产力水平高，医疗卫生条件好，社会福利、养老保障制度改善提问：原始型和现代型自然增长率低的原因一样吗。 为什么。 教师讲解：从上 3、面的分析我们发现，人口增长模式的形成和转变 主要受什么因素影响。 （生产力发展水平）转变是从死亡率还是出生率先下降开始的。 （死亡率）设问：目前在世界不同的国家（地区）生产力水平是否相同。 （不同）板书：3、人口增长模式地区分布（让学生阅读课文 关段落，分析世界两类不同国家（地区）人 口增长模式分别是哪一种。 整个世界又是哪一种。 完成下表。 ）地区 代表地区 人口增长模式 备注发达国家欧洲和北美 现代型20 世纪 50 年代后，发 达国家的人 口 出生率不断降低，到 70 年代中期，以欧洲和北美为代表的发达地区的人口自然增长率平均不足 1%，人口增长模式已经引入现代型发展 亚非拉 由传统型向现 大多数发。阅读剩余 0%
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