教科版科学六上校园生物大搜索教学简案内容摘要：
调查 二、设计调查方案 ：如何去调查呢 （意图：引导学生制订周密的调查计划） ，汇报，师点拨： （ 1）像科学家那样，将校园分为几个区域分别进行 调查； （ 2）要对校园生物展开全面调查，包括土壤中和曾经来过的动物；调查时不仅要记录地面看的见的动物和植物，还要搜索地下的动物，要根据所发现的动物踪迹推测哪些动物也在这里生活过。 将这些发现都及时记录下来。 （ 3。阅读剩余 0%
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