教科版科学六上定滑轮和动滑轮参考教案内容摘要：
片资料。 问：为什么向下一拉绳子，旗帜就升上去了。 二、研究旗杆顶 部的轮子 （或回忆升旗仪式），想一想为什么轻轻一拉绳，旗帜就能长那么高。 （学生通过观察发现旗杆顶有一个轮子）。 并通过引导学生把思考的焦点凝到了那个轮子上。阅读剩余 0%
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