高中历史 第六单元 第28课 国运兴衰，系于教育教案 岳麓版必修3

高中历史 第六单元 第28课 国运兴衰，系于教育教案 岳麓版必修3内容摘要：

3、请同学们阅读教材 字阅读框：联合国教科文组织提出：识字是终身学习的关键，是民主和公民社会的基础工具，是社会和经济发展的先决条件，更是最基本的人权。 那么，建国以来，中国政府在扫盲教育方面都做了哪些努力呢。 教材上列举了三个时间点及决策，请看教材是哪三个时间点以及相关的情况如何。 板书：1努力：1950 年召开的全国工农教育会议、1982 年颁布的中华人民共和国宪法和 1993 年制定的中国教育改革和发展纲要。 请同学们看教材 图农民在田间进行扫盲学习。 广大教育工作者把识字的小黑板挂到了田间地头、车间厂房、休息场所，使扫盲工作取得了明显成效。 请看本目的最后一个自然段，这是我国扫盲工作的成就。 板书：2成就 4、可以说我国的扫盲工作成就巨大，那么现在我国还有没有文盲了呢。 其实，经过时间的推移，文盲的定义标准经历了一些变化。 目前，联合国定义的新世纪的文盲标准为：第一类，不能读书识字的人，这是传统意义上的老文盲；第二类，不能识别现代社会符号的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。 后两类被认为是功能型文盲，他们虽然受过教育，但在现代科技常识方面，却往往如“文盲”般贫乏。 专家估计，如果按照联合国目前三类文盲的划分，即使像北京这样的经济文化发达的地区，文盲数量也会超过百万人。 目前，我国在巩固扫盲工作成果的同时，重点也将放在扫除功能型文盲上，努力在社会推广普及计算机的基本操作和学习现代社会符号。 二、 6、重要环节，使义务教育具有了战略地位。 板书：3科教兴国义务教育除了得到了各种政策的支持之外，在实际工作中还有很多的辅助性措施。 请同学们看教材 图希望工程宣传画，这是著名的“大眼睛”苏明娟，全国“希望工程”形象大使，象征着千千万万渴望读书的贫困地区的孩子们。 苏明娟象征着“希望工程”，“希望工程”了改变了苏明娟的一生。 2002 年 9 月，19 岁的苏明娟被录取为安徽大学职业技术学院金融专业 2002 级新生。 跨入大学校园意味着苏明娟多年的“希望之旅”画上了一个圆满的句号。 希望工程：中国是一个发展中国家。 但是，由于历史、地理等诸多原因，使得中国各区域的发展不平衡，沿海地区发展较快，人民的生活水平相对 7、较高，而内陆的边远地区及一些贫困山区发展还比较缓慢。 其中尤为突出的是教育问题。 每年中国因贫困而失学的儿童有 100 多万。 如何解决这一危及国家存亡,民族振兴的教育呢?除了国家在目前财政还不充裕的情况下，每年加大对于教育的投入外，求助于社会各界的大力支持，通过民间渠道进集资助学成为目前解决教育问题的一个重要途径。 为此，成立于 1989 年 10 月的中国青少年发展基金会发起实施希望工程。 希望工程是一项凝聚着无数人爱心的伟大工程，它的目标是：力争到本世纪末基本解决中国贫困地区适龄儿童无钱上学，无校可上的问题，协助和配合中国政府完成普及九年制义务教育任务。 再请同学们看教材 图河北丰宁新建的希望小 9、做法之一。 板书：11977 年恢复高考三十几年来为国家选拔了大批优秀的人才，为国家的可持续发展提供了源源不断的动力。 当然，随着时代的变迁，如何使高考更能发挥其选择人才的功能，又使现在的高考制度面临着一个改革的十字路口。 需要完善的不仅仅是高考制度，20 世纪 80 年代以来，在中国高等教育迅速发展的情况下，国家在许多方面进行了改革和探索。 比如，高校建立起学士硕士博士三级学位制度，一些具备条件大学、科研单位和企业还设立了博士后流动站，这是为了完备高等教育体制，培养梯队更加完整的高等人才队伍。 板书：2学位制度你们当中会出现几位博士或者哪几名同学成为博士后呢。 希望同学们加紧努力，早日向学校和老师报喜。 同学们还关心今天高等学校哪些方面的发展情况呢。 当今的高等教育有哪些问题呢。 同学们可在课下进行思考。 请同学们看教材 图邓小平“三个面向”题词，这是邓小平对教育的殷切希望，再请同学们看教材 下面的文字阅读框，这段文字说明了中国为什么必须搞好教育，也表明了中国政府发展教育的决心和信心。 小结：“百年大计，教育为本”，国运兴衰，系于教育。 1958 年“教育大革命”建国初参照苏联模式1961 年开始调整“文革”期间遭受破坏1977 年恢复高考20 世纪 80 年代后大发展。