教科版科学五上光与热参考教案内容摘要:
弱和温度的高低有什么关系呢。 :光源的两大类 ,热光源与冷光源 二、光的强弱与温度 师启发:怎么样才能得到强弱不同的光呢。 怎么知道光强与光弱时温度有什么不同呢。 观察一面镜子和多面镜子反射的光强弱有什么不同 用。教科版科学五上光与热参考教案
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分析:《动物世界》是一个手影表演的视频,在此处运用能极大程度的激发学生学习的兴趣,同时也直观的展现出影子的产生需要光源、遮挡物和屏,为影子的产生需要什么条件的教学铺平了道路。 师:哪位同学来回答刚才提出的两个问题。 结合学生回答适时板书影子产生需要的 条件。 有了光就能产生影子,今天我们就来研究光和影。 板书:光和影 二、探究 (一)认识光源 师:教室里哪些物体可以发出光。 学生会说电灯、手电筒
1)师评价并补充,然后对 学生说:老师把他的试验方法归纳了一下,同学们看大屏幕,课件出示试验方法。 找学生读一遍。 ( 2)现在明白怎样做实验了吗。 实验结束后我们评一下那个组做的又快又好,现在开始吧。 ( 3)学生做实验,教师巡视指导。 汇报反馈: ( 1)激励:大家的实验成功不成功呢。 现在谁愿意将你们组的实验结果汇报一下。 我们看哪个组积极踊跃,而且汇报得好,我将为他们组颁发一块奖牌
2、凋敝、政治危机、社会动荡C二战使欧洲丧失了世界经济中心的优势地位D二战后欧洲国家间的联系日益密切,开始了一体化的进程3使美苏两国在二战后实力超群,成为雅尔塔体制的核心国家的原因不包括 ()A西欧各国饱受战火蹂躏,社会经济遭到严重破坏B两国基本上没有受到战争破坏,经济发展较快C两国军事实力较为强大D两国的政治地位在二战中及战后逐步提高41950 年,杜鲁门总统发表演说:“第一次世界大战后
我们带来了温暖。 光的多少与强弱和温度的高低有什么关系呢。 :光源的两大类 ,热光源与冷光源 二、光的强弱与温度 师启发:怎么样才能得到强弱不同的光呢。 怎么知道光强与光弱时温度有什么不同呢。 观察一面镜子和多面镜子反射的
3、料:材料一杜鲁门上台后曾一再声称:“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头” “全世界应该采取美国制度” “不管我们喜欢与否,未来的经济格局将取决于我们。 ” 战后国际关系史材料二此刻我提请你们考虑和决定的是目前关系到希腊和土耳其这一方面的局势我认为,美国的政策必须是支持各国自由人民,他们正在抵制武装的少数集团或外来压力所实行的征服活动自由制度的崩溃和独立地位的丧失
太阳灶的构造及工作原理的课件及图片 分组实验:制作简易太阳能热水器的材料(纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸等) 三、教学重、难点 设计太阳能热水器 四、课时安排 1 课时 五、教学过程 太阳能热水器怎样工作 1)太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置,它的