教科版科学五上像火箭那样驱动小车教学设计内容摘要：
要使物体运动的更快，必须对物体用更大的力。 教学准备： 学生准备：小车、气球、长线、皮筋、吸管。 教师准备：图片、短篇（神州五号） 教学过程： 一、导入 师：前几节课我们利用重力、皮筋的弹力让我们的小车动了起来，今天我们要利用一种新的方法让我们的小车动起来。 想使我们的小车动起来就要用到我们经常玩的气球。 现在老 师就给每位同学们发一个气球，将气球吹足气，然后松手，观察气球是怎样运动的。 二、新课 用气球驱动小车 师：能不能将气球运动的这种力应用到小车上。 让我们的小车驱动起来。 （板书课题）驱动小车 师：究竟怎样做才能使小车运动起来。 请大家利用老师今天为大家准备的用具先讨论讨论要怎样做才能将气球固定在小车上，利用气球的运动力量让小车运动起来。 师：下面老师给大家 5 分钟时间，讨论一下我们要怎么做。 师：下面给大家 5分钟时间来组装我们小车， 5分钟后我们来为大家表演。 老师对大家有三点要求：第一气球不要。阅读剩余 0%
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