高中历史 专题一 1 滑向世界性大战的深渊同步训练 人民版选修3内容摘要:
3、同B俄奥矛盾是帝国主义国家之间的主要矛盾C欧洲列强为了各自的利益相互勾结D欧洲列强瓜分世界的斗争愈演愈烈二、非选择题6读下列材料:材料一英法之间在瓜分非洲问题上有利害冲突。 英国控制埃及之后,加紧排挤法国势力。 在扩大非洲殖民地的过程中,19 世纪末双方军队几乎发生武装冲突。 为了共同对付德国,1904 年英法缔结协约,调整了两国在殖民地问题上的矛盾:法国放弃二十多年来反对英国占领埃及的态度,正式承认埃及为英国的殖民地,英国则同意法国侵占摩洛哥。 材料二1907 年英俄协约的签订,也同英俄调整在亚洲的矛盾有关。 按照这项协定,伊朗分为三个部分,北部为俄国的势力范围,南部为英国的势力范围,中部为中立带,双 4、方均可自由出入。 阿富汗为英国的势力范围。 关于中国的西藏,英俄互相承认对方在西藏的既得利益,同意维持西藏现状,承认中国对西藏拥有主权。 请回答:(1)据材料,英国同法国签订协约的主要目的是什么。 英国为什么要调整与俄国在亚洲的矛盾。 (2)英法协约和英俄协约的实质是什么。 其签订产生了怎样的影响。 (3)根据上述材料,你对资本主义国家间的关系有何认识。 7阅读下列材料,回答问题:材料一“德意志放弃它在东非的要求承认英国保卫桑给巴尔英国海利哥兰岛给德意志。 德意志应对大英帝国在非洲的反法政策,在亚洲的反俄政策给予帮助。 ” 1890 年 7 月 1 日英德关于殖民地的协定材料二我们必须用尽一切力量,努力争取适合我。高中历史 专题一 1 滑向世界性大战的深渊同步训练 人民版选修3
相关推荐
头一起倾斜着放在向阳处,照样了老师没有做任何表示,只是询问该组测出的水的初温。 当老师巡视完回到小组一的时候,只间这个小组还是原来的营养快线瓶,还是原来的装置。 因为看不清温度就估计了一下温度,询问该小组水的初温时,他们只是自己了估计了水温。 “温度计读数时,视线一定要与液柱顶端平视,而你们小组的温度计红色液柱一直深埋在瓶内,怎么 能读出温度。 ”听老师这么一说,孩子们一脸疑惑
3、D拉宾7巴以矛盾导致中东地区长期动荡,引起国际社会广泛关注。 当前在联合国框架下解决巴以矛盾的基本原则是 ()A以土地换和平 B按宗教地区分治C大国协助解决 D联合国托管耶路撒冷8印度和巴基斯坦自独立以来就是两个敌对的国家,造成两国敌对的主要原因有()殖民主义“分而治之”政策的影响宗教信仰的差异边界和领土的长期不确定美苏等大国的插手A BC D9两伊战争中,双方互有攻守,当伊朗进攻时
3、绝对不能扭转的。 这对于保障远东的和平,是一个重大的贡献。 彭德怀关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告材料二我们失败的地方是未将敌人击败,敌人甚至较以前更强大,更具威胁性。 克拉克请回答:(1)指出中国革命胜利的基本因素有哪些。 (2)“这对于保障远东的和平,是一个重大的贡献。 ”这句话中的“这”指的是什么。 (3)克拉克对朝鲜战争失败原因的分析对吗。 为什么。 (4)结合所学知识
为小组的方案设计和制作提供必要知识准备、情感激发。 观看有关池塘的视频,讨论池塘中 的生物关系: ( 1)池塘有哪些水生生物。 (有水生植物如 螺丝、鱼、蝌蚪水草、芦苇、浮萍 等) ( 2)水生植物需要哪些生存条件。 ( 3)池塘里的植物为动物提供了哪些帮助。 ( 4)动物为植物生长做了哪些贡献。 ( 5)我们还可以在池塘里找到哪些非生物。 它们对生物有什么作用。 (非生物主要有空气、水、泥土
2、)A同盟国始终处于两线作战的不利局面B美国参战增强了协约国的实力C长期的战争导致国家经济濒于崩溃D协约国所进行的战争是正义的二、非选择题5阅读下列材料:材料一欧洲战争刚开始时,美国仍然采取超脱的态度,奥匈皇储的被刺事件在美国几乎没有引起太大的反应。 美国庆幸自己在地理上的超然位置。 一家芝加哥报纸说:“应该好好感谢哥伦布发现了美洲大陆。 ”美国总统威尔逊 1914 年 9
:出示美丽池塘 在一片池塘里有小鱼在悠闲地游来游去,有田螺,还有小虫子,当然也有水草、泥沙…… : ( 1)你知道池塘里有哪些水生生物。 ( 2)池塘里有哪些生物。 ( 3)这些水生植物需要哪些生存条件。 ( 4)池塘里的植物为动物提供了哪些帮助。 ( 5)非生物对生物有什么作用。 观察或聆听情景介绍。 思考,学生回答。 学生回答,别的学生可以补充、反驳。 情境创设直观形象,激