教科版科学三上蜗牛二表格教案内容摘要：
关蜗牛的信息，初步体会观察对获取信息的重要性。 二、观察蜗牛吃食 整理有关蜗牛排泄的信息，引出蜗牛吃什么和不吃什么。 学生设计蜗牛吃什么和不吃什么的实验。 学生用实验验证蜗牛吃什么和不吃什么。 教师注意就学生提出的新问题提供信息。 关注：学生设计实验的多样性和可行性；学生观察过程中新问题的提出。 设计意图：尝试用不同的方法解决遇。阅读剩余 0%
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