高中生物 第一、二章 生物科学和我们 减数分裂和有性生殖单元综合检测苏教版必修2

高中生物 第一、二章 生物科学和我们 减数分裂和有性生殖单元综合检测苏教版必修2内容摘要：

2、象和动植物形态学分别用到以上方面,所以题干中的方面都是科学观察包括的,而控制条件下操纵某种变量来考察它对其他变量影响的研究方法是实验法。 答案: 发了许多关于科技与伦理的争论。 有人欢呼,科学技术的发展将改变一切;有人惊呼,它将引发道德危机。 对此,我们应持的正确态度是()。 摒弃现有的道德规范,推动科技发展发挥道德规范的作用,限制负面效应科技的发展必须以现有道德规范为准绳调整现有道德规范,适应科技发展A. B.C. D.解析:基因工程不仅带来了巨大的社会效益和经济效益,而且也对人们传统的观念造成了极大撞击,在持有不同价值观的人群中引起了激烈的争论。 公众应通过这种争论,调节好人与人、人与自然之间的关系 3、,使大多数公众的价值观能在合理的道德规则和法律、法规中得到体现。 答案: 被广泛推广种植,其优越性主要表现在()。 少了化学农药的使用量,减少对环境的污染和对人畜的危害最新海量高中、少了化学农药对环境的污染解析:抗虫棉与一般棉花相比只多了抗虫性状,而不是抗病毒性状或其他性状。 抗虫棉的推广,减少了化学农药的使用,有利于环境保护。 答案: 数第二次分裂特有的染色体行为是()。 源染色体分离 色体复制、同源染色体联会、同源染色体分离发生在减数第一次分裂,着丝点分裂发生在减数第二次分裂。 答案: 在选项中选出该细胞处于减数第二次分裂中期的图像()。 解析:减数第二次分裂中期,没有同源染色体;且已经发生了互换,互换 4、后同源染色体分开,全部染色体整齐排列在细胞中央。 答案: 确的是()。 源染色体在有丝分裂过程中没有配对行为,因此不会形成四分体, A、 个四分体含有 4条染色单体,但不是 4条姐妹染色单体, 分体只能来自同源染色体的配对,所以一个四分体一定是一对同源染色体, 案: 一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞( 比较 2、 2细胞核中 确的是()。 1与 1与 1与 1与 2相同解析:有丝分裂的重要特征是亲代细胞的染色体经过复制后,平均分配到两个子细胞中去,此时能够保持前后代细胞中染色体数目的恒定。 由于染色体上有遗传物质 以 数第一次分裂的主要特征是同源染色体联会后再分离,平均分配到最新海 7、染色体数目暂时加倍,与受精卵的染色体数目相同。 答案: 两条携带相同遗传信息的染色单体彼此分离 发生在()。 色单体的分离发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂的后期。 答案: 现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半,有的是体细胞的两倍,该切片取自()。 胞染色体数目是体细胞一半的分裂为减数分裂,细胞染色体数目是体细胞两倍的分裂为有丝分裂,既有减数分裂又有有丝分裂的器官或组织只能是卵巢、精巢。 答案: 列叙述正确的是()。 、据有丝分裂和减数分裂各时期染色体的特点,可以判断甲、乙、丙分别表示有丝分裂中期、减数第一次分裂前期、减数第二次分裂后期。 丙不具有同源染色体;卵巢中可能同时出现这三种细胞,分别表示原始生殖 9、,则为有丝分裂后期;图无同源染色体,为减数第二次分裂后期。 答案: 图分析可得出()。 点时细胞中的核 半来自母方,而细胞质中的 H 段为减数第一次分裂时期,该时期的染色体数目和体细胞中的染色体数目相同,而 时期的染色体数目是体细胞的两倍,因此 N 段为有丝分裂的间期和前、中期,在间期发生了核 案: 8条染色体,那么水稻的胚轴细胞、卵细胞和胚乳细胞分别有染色体数为()。 2,12 2,36最新海量高中、4,24 4,72解析:根尖分生区细胞进行有丝分裂,有丝分裂后期的染色体由于着丝点的分裂,其染色体数量暂时加倍,故水稻体细胞的染色体数为 24。 胚轴细胞属于体细胞,染色体数为 24。 卵细胞中 的染色 10、体数比体细胞减少一半,卵细胞染色体数为 12。 胚乳细胞是由受精极核经有丝分裂发育而成的,而受精极核是由 2个极核(2 12条)和 1个精子(12 条)结合而成的,故胚乳细胞的染色体数为 36。 答案: 胚层和内胚层分化发育成组织和器官,下列各组合中正确的是()。 外胚层 中胚层 内胚层A 脑和脊髓 血液 肺泡B 脑和脊髓 大肠 肺泡C 皮肤 骨骼 肾脏D 表皮 肝脏 心脏解析:在胚胎发育的过程中,外胚层发育为神经系统、感觉器官、表皮及附属结构;中胚层发育为骨骼、肌肉及循环、排泄、生殖系统;内胚层发育为肝、胰等腺体,及呼吸道、消化道上皮。 答案: 000个精子全部参与受精作用,受精卵又全部发育,最多能形成玉米粒()。 00个 00个 00个解析:玉米属于被子植物,有双受精现象,因此 2 000个精子只能参与形成 1 000个受精卵,最多形成 1 000个玉米粒。 答案: 正确的是()。