教科版科学三上水和食用油的比较备课教案内容摘要:
(提示:在科学观察中,一般不用尝的方法) 交流水和食用油有哪些相同和不同,师板书展示。 二、滴液比较 师:水和食用油除了我们刚才所观察到的不同之外,还有不同之处吗。 比如,我们分别把水滴和油滴滴到蜡纸、玻璃片和报纸上,它们的状态一样吗。 生猜测,并讨论:在实验中需要注意什么。 (师适当提示:每一次将液滴滴在不同的物体上时,为了实验的可靠,需同时多滴几滴;每一滴的量要控制,不要太多,简单演示;要注意观察水滴和油滴在不同物体上后形成的形状是否一样) 生实践,将观察到的液滴状态画下来,并注明液滴是在什么物体上。 展示学生。教科版科学三上水和食用油的比较备课教案
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(指导闻的方法和摸的方法) 及时完成观察记录是一种良好的科学学习习惯,我们一起来看这张记录卡。 知道怎么填写吗。 ( 指导维恩图的填写: 将相同点填在中间,将不同点填在两边) 阅读温馨提示,明白实验要求。 请大家从抽屉中取出水和食用油开始进行观察。 教师巡视指导。 通过比较大家发现了什么。 (交流水和食用油有哪些不同,教师及时板书) 二、不 同液滴的观察比较
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