高中生物（苏教版必修二）学案文档 第四章 第二节 第二课时 DNA分子的复制内容摘要：
2、独特的 双螺旋 结构为复制提供了精确的模板。 (2)通过碱基互补配对原则，保证了复制能够精确地进行。 2意义使遗传信息从亲代传给子代，确保了遗传信息的连续性。 判断正误(1)有的细胞并不进行 制。 ( )(2)螺旋全部解链后，开始 制。 ( )(3)单个脱氧核苷酸在 的作用下连接成子链，并且 2 条子链形成子代子。 ()(4)复制需要消耗能量。 ( )(5)单个脱氧核苷酸借助 合酶通过氢键彼此连接成。 ()(6)真核细胞核内 制后位于两条姐妹染色单体上。 ()(7)子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板。 ()(8)通过碱基互补配对原则，保证了复制的准确进行。 ()(9)通过 制，将遗传信息从亲代传给了子代，保 4、两条链中一条含有 15N，一条含有 14N，那么这样的 子质量居中，离心时应该在试管的中部。 4实验结果分析亲代的结果说明 子还没有复制；子一代试管中为杂合链带说明 制了一次。 子二代试管中既有杂合链带又有轻链带，说明这时 子复制了两次。 5结论：制时总是保留一条母链，新合成一条子链，这样的复制方式叫做半保留复制。 1真核细胞的 制是否只在有丝分裂和减数分裂过程中进行。 是否只发生于细胞核中。 答案不是，无丝分裂过程中也发生 制；线粒体和叶绿体中也有进行 制。 2若用 15N 标记一个 子的两条链，用含 14N 标记的脱氧核苷酸为原料复制一次。 那么，半保留复制和全保留复制两种情况下产生的子代 什最新海量高中 9、库C从图示可知，子具有多起点复制的特点，缩短了复制所需的时间D子的复制需要 合酶将单个脱氧核苷酸连接成 段【问题导析】(1)子 过程中的解旋 酶破坏 链之间的氢键，使两条链解开；(2)子两条 链是反向 平行的，两条 链复制时箭 头方向是相反的；(3)图示中复制的起点只有 1 个，不能体现 子具有多起点复制的特点；(4)合 酶的作用底物是 单个游离的脱氧核苷酸。 答案C【一题多变】判断正误(1)旋后的每一条脱氧核苷酸链都可以作为 制的模板。 ()答案解析次复制可以形成两个 子，因为解旋后的每条脱氧核苷酸链都可以作为复制的模板。 (2)通过 制，可以将遗传信息准确无误地从亲代传给子代。 ()答案解析复制有。阅读剩余 0%
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