高中生物人教版必修3练习 第2章 章末检测 Word版含答案

高中生物人教版必修3练习 第2章 章末检测 Word版含答案内容摘要：

2、)A若 Q 处受损，仍可产生感觉B该反射弧中包括三个神经元C在神经中枢中表示有两个突触D若 P 处受损，电刺激 Q 处肌肉不收缩【解析】Q 是传出神经，若 Q 处受损，刺激感受器，兴奋能传到神经中枢并沿脊髓上传到大脑皮层，仍可产生感觉，A 正确；由胞体的个数可知：该反射弧中包括三个神经元，B 正确；看图可知：在神经中枢中表示有两个突触， C 正确；Q 是传出神经，若 P 处受损，电刺激 Q 处肌肉仍能收缩， D 错误。 【答案】人体高级神经中枢无直接联系的活动是()A上自习课时边看书边记笔记B开始上课时听到“起立” 的声音就站立起来C叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D遇到多年不见的老朋友一时想不起 4、经 小脑传出神经效应器【解析】声波刺激耳蜗产生兴奋，兴奋通过听神经传导到大脑皮层听觉中枢形成听觉，通过神经联系，运动中枢兴奋，通过传出神经将兴奋传导到效应器，使运动员跑得更快，A 正确。 脊髓、下丘脑、小脑都没有听觉、运动等高级神经中枢，。 【答案】在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药( )A阻断了传入神经的兴奋传导B抑制神经中枢的兴奋C阻断了传出神经的兴奋传导 D抑制效应器的活动【解析】拔牙时局部麻醉药作用于感受器或传入神经，兴奋不能传导到相关中枢，最终不能在大脑皮层形成痛觉，A 正确。 局部麻醉药没有作用于神经中枢，B 错。 项没有阻断传入神经的兴奋传导，会 5、形成痛觉，。 【答案】列对于神经兴奋的叙述，错误的是()A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B神经细胞兴奋时细胞膜对 通透性增大C兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D细胞膜内外 K 、 分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础【解析】神经纤维未兴奋时，膜对钾离子通透性大，膜内钾离子外流，膜电位为外正内负，受到一定强度刺激时，细胞膜对 通透性增大，膜外钠离子内流，造成膜电位为外负内正，确。 兴奋在游离神经纤维中以神经冲动的方式双向传递，但在反射弧，由于兴奋在突触的传递为单向，故兴奋在整个反射弧是单向传导的，C 错。 【答案】某幼儿垂体因故受到损伤，一般不引起()A抗寒能力减弱 B血糖升高C 6、生长发育迟缓 D尿量增多【解析】垂体通过分泌促腺激素作用于甲状腺、肾上腺和性腺，调控其分泌相关激素。 故垂体因故受到损伤，甲状腺分泌的甲状腺激素下降，氧化代谢产热下降，A 错。 胰岛不受垂体控制，血糖浓度变化直接刺激胰岛分泌相关激素调节血糖浓度，B 正确。 垂体损伤，分泌的生长激素下降，生长发育迟缓，C 错。 垂体损伤，释放抗利尿激素量下降，肾小管和集合管对原尿水的重吸收下降，尿量增多，D 不符合题意。 【答案】列关于皮肤荨麻疹的叙述，不正确的是()A该病是在再次接受相同抗原作用的情况下发生的B该病是免疫系统异常敏感，将自身物质当成外来异物进行攻击而引起的C该病发作迅速，反应强烈D该病有明显的遗传倾向【 8、通过反馈调节维持含量的动态平衡，C 正确；激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用，只起调节作用，D 正确。 【答案】的体温能保持相对稳定的原因是()A人体能通过骨骼肌和内脏不断产热B人体通过皮肤散发热量C人体通过神经和体液控制机体产热量D人体能通过神经和体液调节产热和散热过程使之维持相对平衡【解析】人的体温能保持相对稳定的原因是：通过神经和体液调节产热和散热过程使之维持相对平衡，D 正确。 别只是产热或散热方面，不完整，错。 【答案】指大气中直径小于或等于 2.5 颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液，目前 成为空气污染指数的重要指标。 下列关于 推测不合理的是()A入人体的肺泡中时 9、还没有进入人体的内环境B颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性C能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常D颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层【解析】消化道、呼吸道、膀胱、肺泡等与外界环境相通，属于人体外部环境，故A 正确；内环境具有一定的渗透压、酸碱度等理化性质，酸性或碱性物质进入血浆后，可以和缓冲物质发生反应，反应产物可以通过肺或肾脏排出体外，从而使血浆的酸碱度保持相对稳定，故 B 错误；过敏原具有异物性，过敏反应是机体免疫系统功能过强引起的免疫失调病，故 C 正确；非条件反射的神经中枢主要在脊髓，条件反射的神经中枢在大脑皮层，故 D 正确。 故选 B。 【 10、答案】图能正确反映人体内促甲状腺激素(甲状腺激素 (量变化的是()【解析】激素的调节过程一般来讲都是很缓慢的，为此不会出现稳升直降的曲线，其次，促甲状腺激素和甲状腺激素之间存在一个反馈调节，即促甲状腺激素促进甲状腺激素的分泌，但过量的甲状腺激素又会反过来抑制促甲状腺激素的分泌。 【答案】列关于生命活动调节的叙述，正确的是()A神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为先导B激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞C血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞D激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用【解析】有些激素没有特异性，基本对所有的细胞均有一定的调节能力，如甲状腺最新海量高中、初中 12、突触的建立有关，B 项正确；抗体是主要分布在血清中，不能进入宿主细胞，病毒是寄生生物，必须依赖于活细胞才能生活，病毒能侵入机体细胞，C 项正确；激素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活，不能再作为信号分子作用于另一靶细胞，D 项错误。 【答案】图是兴奋在神经纤维上产生、传导示意图。 下列说法与图示相符的是()A图中兴奋部位是 B 和 中弧线最可能表示局部电流方向C图中兴奋传导方向是 CA 奋传导方向与膜外电流方向一致【解析】神经纤维某一部位受到刺激产生兴奋时，这个部位表现为内正外负的动作电位，所以图中兴奋部位是 A，A 项错误；正电荷移动的方向为电流方向，所以图中弧线最可能表示局部电流方向，B 项正 13、确；兴奋在神经纤维上传导的方向与膜内电流方向一致，所以图中兴奋传导的方向是 AC、AB ，C、D 项错误。 【答案】环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。 据图分析，下列叙述正确的是()A图中甲代表浆细胞和记忆细胞进行细胞免疫B若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素C丙可能是神经元分泌的神经递质，以主动运输的方式运输到内环境D信息分子可以通过靶细胞上的受体影响细胞代谢【解析】B 细胞受到抗原刺激，增殖分化形成浆细胞分泌抗体行使体液免疫，另一方面，B 细胞还增殖分化形成记忆 B 细胞，行使二次免疫 (体液免疫)，A 错。 下丘脑分泌的促 15、疫功能，A 项正确；要攻击机体的免疫系统，使患者的免疫功能大幅下降而感染其他病原体死亡，B 项错误；艾滋病并非遗传病，不能遗传给下一代，C 项错误；艾滋病可以通过血液、血液制品传播，但不能通过皮肤接触传播，D 项错误。 【答案】列有关免疫的叙述正确的是()A机体接受同种抗原再次刺激时，浆细胞全部由记忆细胞增殖分化而来B浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原，但浆细胞不能识别抗原C受抗原刺激后的 B 细胞，核糖体等的活动增强，导致细胞周期变长DT 细胞分化形成的效应 T 细胞和记忆细胞，只有前者的细胞膜上具有相应抗原的受体【解析】机体接受同种抗原再次刺激时，记忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞，B 细胞也可以形成浆细胞，A 项错误；抗体能特异性识别抗原，但浆细胞只能分泌抗体，不能识别抗原，B 项正确；受抗原刺激后的 B 细胞开始增殖分化，细胞周期变短，核糖体等活动增强以适应细胞生命活动的需要，C 项错误；T 细胞分化形。