教科版科学三上我看到了什么参考教案2内容摘要:
西。 ,能否看到更多的内容。 ( 1)讨论观察的内容:(有目的去看,叫做观察) ( 2)小组确定记录员。 ( 3)讨论观察的方法。 先观察什么,再观察什么,用什么方法观察。 西。 把讨论出来的计划简单记录下来。 观察的内容 方法 需要的工具。 讨论交流,完善各自小组的方案。 : 这节课,我们学会自。教科版科学三上我看到了什么参考教案2
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2、于植物体的各种组织中,特别是在成熟的果实中含量较多,它的主要作用是促进果实的成熟,C 项错误;脱落酸能促进果实的脱落和抑制种子的萌发,D 项错误。 【答案】物组织培养中能启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素是()A细胞分裂素B生长素C生长素和细胞分裂素D细胞分裂素和赤霉素【解析】植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素,在生长素存在的前提下
材料放入水中,看看它们的沉浮状态,有兴趣吗。 二、沉浮实验 、木块 和塑料块各两种(实心),认一认,它们是由什么材料做的。 ,如果把它们放入水中,哪些会沉,哪些会浮。 填写实验记录单(沉可用“↓”表示,浮可用“↑”表示),并进行全班交流,关注有争议的物体。 :将物体放到水中央再放手,如果物体向下碰到水槽底部,我们可以说它在水中是沉的,如果物体不能碰到水槽底部,我们可以说它在水中
2、以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况将是()A甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯曲B甲向左弯曲,乙不弯曲,丙向左弯曲C甲向右弯曲,乙不弯曲,丙向左弯曲D甲向右弯曲,乙不弯曲,丙向右弯曲【解析】甲尖端被云母片隔断,生长素不能通过尖端横向运输,向下均匀运输,直立生长;乙尖端与尖端以下被云母片隔开,生长素不能向下运输,不生长。
2、脑皮层产生渴觉,B 错误;当人体饮水过多,抗利尿激素含量下降,人体饮水过多,尿量增加,D 错误。 【答案】究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。 如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致()A细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高B细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低C细胞加速摄取血糖,血糖水平过高D细胞加速摄取血糖,血糖水平过低【解析】根据题干信息可知
2、体内成熟部位中的生长素进行非极性运输,所以 B 选项错误。 【答案】图所示右图两曲线分别代表根或茎的生长速度跟生长素浓度的关系,请问左图中的 点分别代表右图中的哪些点( )AN、M、P、 Q BM、N、P、 Q、N、M DP 、Q 、M、N【解析】植物横放时,由于重力的作用,A 、B 两点生长素浓度较低,C、D 点生长素浓度较高,但根对生长素较为敏感,在此浓度下,促进 A 点生长,抑制 C
2、程中不会发生的是 ()A吞噬细胞摄取和处理病毒BT 细胞合成并分泌淋巴因子C效应 B 细胞识别抗原并分泌抗体DB 细胞增殖分化形成记忆细胞【解析】吞噬细胞能摄取和处理抗原,暴露出抗原决定簇,A 正确;T 细胞能合成并分泌淋巴因子,B 正确;浆细胞已经高度分化,不再分裂,C 错误;B 细胞受抗原刺激后,能增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,D 正确。 【答案】滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。