教科版必修二13平抛运动05内容摘要:
) 引导学生探究: 因为平抛运动只受竖直方向的重力作用,在竖直方向上的运动与自由落体运动相同,水平方向不受力的作用,根据运动的等时性和独立性,可以把平抛运动沿竖直方向和水平方向分解。 根据斜抛运动的定义 ,斜抛运动也是物体仅在重力作用下的曲线运动。 故可以采用类似的方法研究斜抛运动。 新 课 教 学 将频闪照片和印有方格坐标的薄 纸分给学生, 让学生按要求进行分析。 要求: 塑料纸覆盖在频闪照片上 ,用描迹法在 塑料纸上 画 出 斜抛运动的轨迹图 . ,画出小球所受的力。 V0方向,并将初速度 V0 进行正交分解,讨论、分析小球沿水平方向及竖直方向各做什么样的运动。 学生探究 : 将 塑料纸覆盖在频闪照片上 ,用描迹法在 塑料纸上 画出 斜抛运动的轨迹图,并 以抛出点为原点 建立平面直角坐标系,画出小球所受的力及初速度方向,将初速度 V0进行正交分解,和同桌讨论、分析小球沿水平方向及竖直方向各做什么样的运动。 每 组 一张频闪照片和一张印有方格坐标的透明塑料纸 取几份学生做的分析图进行投影,并根据学生所做图的情况,在黑板上画出正确的图 ,引导学生对小球沿水平方向及竖直方向所做的运动进行分析。 [板书 ] 分析归纳得出: 1 物体抛出方向与 X轴正方向之间的夹角称为抛射角,用 θ 表示。 2 斜抛运动物体在水平方向不受力,以水平初速度 VX做匀速直线运动;在竖直方向有方向向上的初速度 vy,且受到重力的作用,因此做初速度为 vy的竖直上抛运动。 投影学生做的分析图 y V0 o θ vx vy x 2. 斜抛运动分解为 : 水平方向 —— 匀速直线运动 竖直方向 —— 竖直上抛运动 引导学生推导出速度公式和位 移公式来描述斜抛运动规律。 [板书 ]3. 0 cosxvv 0 sinyv v gt 0 cosx v t 20 1si n 2y v t g t 学生在老师的引导下推导速度和位移公式。 [讲述 ]: 师: 从公式中可看出:当 vy=0时,小球 达 到最高点,所用时 间0 sinvt g ;小球自最高点自由落下所需时间,与上升到最高点所需时间相等,因此小球飞行时间为 02 sin2 vTtg 。 小球能达到的最大高度( h)叫做射高;从抛出点到落地点的水平距离 (s)叫做射程。 [板书 ] 新 课 教 [讲述 ]师:我们知道,铅球、标枪、铁饼在空中的运动在忽略空气阻力等因素。教科版必修二13平抛运动05
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3、 导的原因状语从句由 接的两个并列分句 is is 成。 【句意】 越冬的粮食收集起来了,农活结束了,人们都心怀感激。 【仿写】 孩子们睡觉去了,家务做完了,苏珊感到轻松自在。 _5. as it is (分析】 本句是一个主从复合句。 句子的结构是:主语(+ 定语(+ 谓语(+ 表语从句(as it . 过去分词短语作定语,修饰主语 当于非限制性定语从句_。 句中的 系动词,as
,小球至最高点的速度 mLEqmgv / 拓展:该题中物理最高点与几何最高点是重合的,物理最高点是在竖直平面内做圆周运动的物体在该点势能最大,动能最小,若把该题中的电场变为水平向右.如图,当金属球在环内做圆周运动时,则物理最高点为 A 点, 物理最低点为 B 点,而几何最高点为 C点,几何最低点为 D 点(这种情况下,两个最高点已不再重合,两个最低点也不再重合). A 处速度的最小
相的频闪间隔 T,求: v0、 g、 vc[来源 :学 *科 *网 Z*X*X*K] 解:水平方向: Tav 20 竖直方向:22 , TaggTs 先求 C点的水平分速度 vx和竖直分速度 vy,再求合 速度 vC: 412,25,20 TavTavT avv cyx 【例 4】如图所示,一高度为 h= 的水平面在 A 点处与一倾角为θ =30176。 的斜面连接
∴gvt tan2 0. 小球落到 B点的速度 220 ()v v gt = 20 1 4 tanv , 与 v0 间 夹角 1tan (2 tan ) . A、 B间的距离为: s= cosx = 202 tancosvg . [来源 :Z,xx,] 例 ,从抛出开始经多长时间小球离斜面的距离最大。 最大距离是多少。 解 : 从抛出开始计时,设经过 t1
game is it。 让另一生答; It’s…… 然后,让画的作者说明答案是否正确。 四、 New Lesson (Practice 2)。 : What’s she asking? Whose guitar is this? : Now, read each question and answer. ,相互回答。 五、 Pair Work 就书本上图片互问互答
2、,不可以省略(句 2)。 二、由连接代词 导的主语从句连接代词 导主语从句时,在从句中充当主语、宾语或_等(句 3句 5)。 三、由连接副词 导的主语从句连接副词 导主语从句时,在从句中充当状语(句 6句 9)。 【拓展】当主语较长时,常用 形式主语,而将主语从句放在句末。 如:It is to in he It is to 形式主语的句型如下: 名词 +从句。 常用此句型的名词有:。 如