开心学英语六上unit5it’samagichat(1)内容摘要:
sing after each expression to have Ss repeat. e. T: (Point to the hat.) How much is this hat? [Ss: It’s a hundred dollars.] f. T: What did Gogo find in the hat? [Ss: A chicken, a lion and Tony.] g. Put Ss in groups of three and have them practice acting out the dialog. Encourage Ss to use the same voice expressions as the characters’ voices and add actions. Vocabulary Getting ready a. Bring in Picture cards 2532 on the board, pictureside up. b. Show the picture side of the Picture Card forty. c. T: Listen and repeat. d. Show each Picture Card and say the。开心学英语六上unit5it’samagichat(1)
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3、中运动(不计其它作用)(1)若 v/B,带电粒子以速度 v 做 运动(此情况下洛伦兹力F=0)(2)若 vB,带电粒子在垂直于磁感线的平面内以入射速度 v 做 运动。 向心力由洛伦兹力提供: =m 道半径公式:R= =。 周期:T= = ,频率:f=。 角频率:。 说明:T、F 和 的两个特点:T、f 和 的大小与轨道半径(R)和运动速率(v)无关,只与 和 有关;比荷( 同的带电粒子
3、do 【即学即练】1. He t us to I do in my 3. a 境展示】阅读下面句子,并试着归纳 意思及用法。 1. I it a of I an at my in a of Weve to a of weve 自我归纳】动词,意为“认为 ”(句 1)。 名词,意为:“ _”(句 2);“叙述”(句 3);“记录”(句4)。 【拓展】致,作出解释。 如:s he t at
上运动,同时匀速水平移动玻璃管,当玻璃管水平移动了 80cm 时,红蜡块到达玻璃管的另一端,整个运动过程所用的时间为 20s,求红蜡块运动的合速度。 分析:红蜡块沿玻璃管匀速竖直向 上的运动和玻璃 管水平的移动是两个分运动。 这是一个已知分运动求合运动的问题,分运动和合运动所用的时间是相同的,可以先分别求出分运动的速度,再求合速度;也可以先求出合位移的大小,再计算出合速度。 这里我们用第一种方
resentation. 1. Learn the conversation with Poster 2. Learn the vocabulary and target. Step three . New lesson. 1. Learning the conversation with Poster. 2. a). Ask two students to write their ages
2、的名词后面,而是被别的词隔开,以使整个句子的结构显得平衡(句 11、句 12)。 【拓展】1. 表示建议、命令、要求等含义的名词后的同位语从句中谓语动词要用“动词原形”,其中 以省略。 如:t my be a be on to is a 同位语从句与定语从句的区别同位语从句相当于名词,与其说明的名词是等同关系,即说明它前面的名词的内容;而定语从句的作用相当于一个形容词
3、、地址下面 相距一行处。 称呼一般以 开头后面用逗号。 如无“内地址”可以把称呼向上顺移。 4) 书信正文从称呼下一行的 3 至 5 个字母开始。 5) 如同汉语信一样英文信的结尾也常写有“祝好”、“盼来信”、“代向问好”之类的话,我们称之为“结束语”。 6) 在信的结尾下面签上自己的姓名。 除了对熟人或亲密的人以外签名必须写全姓名而且不管什么信件都应由写信人亲笔签名。 15 2001 2,