山东人民版思品五下黄土高坡1内容摘要：
中的黄土高原 (结合学习过的内容 )学生交流自己对黄土高原的了解 ， 板书课题。 设计此 环节 有利于 调动学生的学习兴趣，便于 学生根据自己的兴趣开展研究。 （ 二 ） 、认识黄土高原 师：请同学们 在地图上找到黄土高原并了解其范围 ， 东南西北的界限。 请一位同学向大家介绍地图上的黄土高原。 展示课件： 黄土高原的图 片。 (放黄土高原视频 ) 生： 说说黄土高原的环境特征 教师根据学生发言的情况补充讲解黄土高原的形成原因。 （ 三 ） 、走进窑洞 :你能从当地人的生活中找到人们适应黄土高原环境的例子吗 教师抓住黄土高原的民居 、 窑洞 ,激发学生进行探究兴趣 . ： 窑洞图 讨论：窑洞为什么能够成为黄土高原上的主要 建筑。 ,体会窑洞的特点 ,感受人类的智慧。 此环节的设计有利于 引导学生通过查资料等方式对黄土高原进行初步认识 ,继而结合。阅读剩余 0%
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