113角的平分线的性质同步习题及答案内容摘要:
DAE的平分线上。 请证明你的结论. 三、探索题 : 6.△ ABC中,∠ C=90176。 , AC=BC, AD是角的平分线,探索:在 AB 上是否存在点 E, DE 不与 AB垂直,而△ BDE之周长等于 AB的长.若点 E存在,请你出证明;若点 E不存在,请说明理由. 四、聚焦中考 : 7.下面是一个正确的命题:在 下 图中,如果 BD⊥ AC, CE⊥ AB, CE与 BD相交于点 O,并且BO=CO,那么∠ 1=∠ 2,如果把上面的命题中的“ BO=CO”改为结论,把“∠。113角的平分线的性质同步习题及答案
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② 在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。 实质 : 体细胞中成对的控制相对形状遗传因子彼此分离。 判断下列各项是否属于 相对性状 1 家鸡的毛腿和长腿 2 人的双眼皮和单眼皮 3 绵羊的白毛和牛的黑毛 4 豌豆的高茎和矮茎 5狗的长毛和黑毛 注意:不同种的生物性状是不可以比较相对性状的 同种生物的不同性状也不能做比较。
2、器 的 主 要 部 分是 一 个 由 超 导 体 组 成 的 线 圈 , 超 导 体 的 电 阻 为 零 , 一 个 微 弱 的 电 动 势 就 可 以 在 超 导线 圈 中 引 起 感 应 电 流 , 而 且 这 个 电 流 将 长 期 维 持 下 去 , 并 不 减 弱 , 他 设 想 , 如 果 一个 只 有 N 极 的 磁 单 极 子 从 上 向 下 穿 过 如 图 所 示 的 超
2、力势能都只有一个唯一确定的值;D、重力做功的多少与参考平面的选取无关。 量为 M(含燃料)的火箭模型点火升空,在极短时间内以相对地面的速度 m 的炽热气体。 忽略喷气过程重力和空气阻力的影响,则喷气结束时火箭模型获得的速度大小是( )A B C D0 C 发生放射性衰变为 N,半衰期约为 5700 年已知植物存活其间,其体内 的比例不变;生命活动结束后, C 的 比例持续减少现通过测量得知
2、相互作用,则被淹没的金属筒在缓慢下降过程中,筒内空气体积减小()A从外界吸热 B内能增大C向外界放热 D内能减小4 关于重力势能的几种理解,正确的是( )A、重力势能等于零的物体,一定不会对别的物体做功B、物体的动能增加,则物体的重力势能一定减小C、在同一高度将物体不论向何方向抛出,只要抛出时的初速度大小相同,则落地时减少的重力势能必相等D、放在地面的物体,它的重力势能一定等于零5
. 数学课本 的宽度 【二】 明确目标 . 【三】 分组合作 什么叫准确数。 什么叫近似数。 什么叫精确度。 4 下列各数,哪些是 近似数。 哪些是准确数。 ⑴ 1 小时有 60 分。 ⑵绿化队今年植树约2万棵。 ⑶小明到书店买了 10 本书。 ⑷一次数学测验中,有2人得 100 分。 ⑸某区在校中学生近 75 万人。 ⑹七年级十六班有 61 人。 预习笔记 附 页 预习笔记 【四】 能力拓展
强的人生的道理,培养阅读《鲁滨 逊漂流记》的兴趣。 四、教学重难点: 理解由生字组成的词语。 了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。 五、课时安排 : 2 课时 第一课时 教学要求: 能正确流利地有感情地朗读课文,学会七个生字,两条绿线内的6 个生字只识不写。 理解由生字组成的词语。 教学过程: 一、谈话交流。 有什么感受。 ,我们来学习一篇日记改编的课文