12、白鲸第二课时内容摘要：
朗读课文。 将自己的体会，用朗读表现出来，一边读，一边想象白鲸展示口技的场面。 4）检查学习第三段。 自由读第三段，为白鲸的这一项表演取个名字。 并引导学生联系课文讨论自己所取的名字的理由，帮助理解课文，指导读好课文。 (身材秀、杂技表演，玩具总动员„„ ) 引读、对读课文，一边读，一边体会白鲸给你留下了什么样的印象，或者 白鲸有怎样的性格。阅读剩余 0%
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