10．别饿坏了那匹马教学设计内容摘要：
个欺骗故事。 这场欺骗的动机是什么。 三、抓住重点句，感悟人物品质 1．哪些地方可以看出残疾青年美好的心灵。 2．根据学生回答，课件随机出示： A．他先是一愣，继之眼睛一亮对我笑道：“过来，让我看看你的马草。 ”（为什么先是一愣，继之眼睛一亮。 此时，摊主是怎么想的。 ） B．他盯着姑娘茫然的眼睛，以哥哥的口吻命令到：“听见没有，快把马草提进去。 ” （姑娘茫然的眼睛说明什么。 ） C．。阅读剩余 0%
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