132有理数的减法课件(2)内容摘要:
同的 . 观察上面五对算式,对有理数的减法运算你能得出什么结论。 有理数减法法则 : 减去一个数 ,等于加上这个数的相反数 . a – b = a + (b) (1) 5020 = 比如 : 50+(20) =30. 50+(10) = 40. 50+ 0 =50. 50+10 =60. 50+20 =70. (5) 50(20)= (4) 50(10)= (3) 500 = (2) 5010 = 练一练 (1) ( 3) ( 5) (2) 0 7 (3) ( ) 415213 (4) 0减去一个数得到这个数的相反数 . 试一试 (1。132有理数的减法课件(2)
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三) s i n ( ) s i nco s ( ) co st an ( ) t an . ,(公式四) 讨论总结: 观察四组公式,如何用一句话来概括。 它们的作用是什么。 的三角函数值,等于 α 的同名函数值,前面加上一个把 α 看成锐角时原函数值的符号 . k 2 ( k ) , ,
少克 ? 13 , 可使运算简便 . 课堂小结 : ? ? ,你有什么感受 ? 体会 : . 14 分析特征 强化理解 总结步骤 ( 4 ) + ( 8 ) = ( 4 + 8 )= 12 ↓ ↓ ↓ ↓ 同号 两数相加 取相同符号 两个加数的绝对值 相加 ( 9 ) + (+ 2) = ( 9 2) = 7 ↓ ↓ ↓ ↓ 异号 两数相加 取绝对值较大 两个加数的绝对值 的符号 由大的 减去
m mm um nm 每下一级扩大1000倍 m dm cm mm 每下一级扩大 10倍 大 小 乘倍数 除倍数 km 他们有怎样的换算关系呢。 观察桌上测量长度的工具 正确使用刻度尺 会认: 刻度尺的 单位 、 零刻度线 的位置、 量程 、 分度值。 单位 零刻度线 量程 分度值 会选: 在实际的测量中 ,并不是分度值越小越好 ,测量时应先根据实际情况确定需要达到的精确度
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