化学人教版选修4课堂演练 2.1 化学反应速率 Word版含解析

0 豫东三校联考 )给出以下四种说法：（设 α 、 β 表示平面， l表示直线， A、 B、 C表示点） （ 1）若 A∈ l,A∈ α ,B∈ l,B∈ α ，则 l α。 （ 2） A∈ α ,A∈ β ,B∈ α ,B∈ β ,则 α ∩ β =AB； （ 3）若 l α ,A∈ l,则 A α。 （ 4）若 A、 B、 C∈ α ,A、 B、 C∈ β ,且 A、 B、 C不共线，则

5、属于新能源，具有资源丰富、没有污染或很少污染的特点。 答案：列说法正确的是()A在 101 ，1 物质完全燃烧时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热B酸和碱发生中和反应生成 1 ，这时的反应热叫中和热C燃烧热或中和热是反应热的种类之一D在稀溶液中，1 1 全中和时放出的热量为 57.3 烧热应生成稳定的氧化物，A 错；中和热应是在稀溶液中强酸和强碱发生中和反应生成 1 2O 的反应热。 答案

自己的话介绍诗句的意思 —— 红军不怕远征的艰难险阻，把经历千山万水的艰难困苦只看作是平平常常的事。 （ 2）讨论：从“只等闲”里你体会到了什么。 （ 3）根据自己的体会练读诗句。 （ 4）学生汇报朗读 —— 自评（他评） —— 练读 —— 分组读。 2 （ 1）出示诗句，齐读。 （ 2）通过“五岭逶迤”、“乌蒙磅礴”体会长征途中的艰难险阻。 （ 3）

散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。 《安塞腰鼓》写于 1986 年，它是一曲陕北人生命、活力的火烈颂歌， 是一首黄土高原沉实、厚重内蕴的诗性礼赞。 朗读感知课文 二、齐读、正音 1．首先不作任何提示，让学生齐读全文。 2．纠正学生误读的字音。 三、读出音乐美 1．学生自我评议刚才齐读课文时所存在的问题。 2．播放课文的配乐朗诵带。 要求学生带着刚才评议的问题去听，并根据录音在文中作一些标记

时差 （一）地方时的产生 东加西减 画出晨昏线，注出昼半球、夜半球。 求 A、 B、 C、 D的地方时 A B C D A： 18点 B： 17点 C： 22点 D： 14点 0o 180o 180o 中时区 15oE 东一区 120oE 东八区 （二）时区和区时 ①时区的划分 各时区都以中央经线的地方时为本区的区时。 ② 区时的计算 公式： 某地的区时＝已知地的区时 ﹢ （ ﹣ ）１小时

18 m/s 1000m 3600s 1km 1h = 例题 1： 火车的速度是 72km/h,汽车的速度是 30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快。 解析： 1 m/s和 1 km/h哪个大。 它们之间怎么换算。 72m/s= km/h 108 km／ h＝ ______m/s 30 1 m/s大， 1 m/s= km/h 注意： 解题过程要写出所依据的公式，把数值 和单位代入时，单位要统一。