18第二课时1

作用。 我还能找到这样的句子，并抄写句： 仿写句子： 例： 昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。 结尾处“没有哪 是两只是相同的” 意思是（ ） ①只有两只相同的 ②除了两只相同，其它都不同。 ③没有相同的小狮子。 （二）莫高窟 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。 她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘， 492 个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。 莫高窟保存着两千多尊彩塑。

的思考（ 1） ~（ 4）的函数自变量的取值范围有何丌同。 一般情况下正比例函数自变量取值范围为 一切实数 ， 但在特殊情况下自变量取值范围会有所丌同。 • y不 x成正比例函数。 反乊 ， y=kx(k为常数 ， k≠0)表示什么意义。 y不 x成正比例函数 y=kx(常数 k≠0) 活动三：形成概念 • y=kx(k为常数 ， k≠0)中关键是确定哪个量。 比例系数 k一经确定 ，

4 时 9 时 1 时 6 时 fēn zhēn zhǐ sh237。 zhēn 分针指 12，时针 zhǐ zhē jǐ ji249。 sh236。 jǐ sh237。 指着几就是几时 nǐ r232。 n sh237。 tā m233。 n mā 你 认 识 它 们

一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。 ： （ 1）故事发生在什么时间。 （ 2）文中讲到了哪几个人。 他们之间有着怎样的联系。 白居易 顾况 （ 3）完整地说说课文主要讲了一件什么事。 课文讲了早春时节，白居易拿着自己的诗稿到京都名士顾况那里请求指教，得到

啊。 他善于发现别人的优点，及时地给予称赞。 我们可要读出小刺猬的真诚。 齐读。 ，小獾怎么想呢。 生：小獾高兴、自信。 （板书：充满信心） 你们能不能学一学小刺猬那样，用这样的句子来称赞别人呢。 谁来说一说。 把你们想说的说给你们的同桌听。 2．学习 5——10自然段 正因为小刺猬的称赞， 小獾高兴极了。 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果往家里走，有发生了什么事呢。

）有没有比 更小的计数单位。 你能再说一些（ ）。 ，明确： 小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一；小数点右边第二位数是百分位，计数单位是百分之一；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分 之一；„„ 明确相邻两个计数单位之间的进率是 10。 并沟通与个位以及整数相邻两个计数单位之间进率之间的联系。 说说一些同学的错误之处，并加以改正。 二、自学例 3（ 9 分钟左右） 导学单 2