企业高层管理者胜任力培训课程教材(编辑修改稿)

企业高层管理者胜任力培训课程教材(编辑修改稿)内容摘要：

组的访谈长度比较表优秀组 普通组 T 值 df P 值比较项目均值 标准差 均值 标准差长度 ( 字数 ) 15510 13219 .685 18 .502时间 .636 18 .533 24 研究结果 胜任特征发生频次、平均分数、最高分数与访谈长度 （字数 10000 ）的关系表长度与频次 长度与平均分数 长度与最高分数成就欲 .703 ** .203 .472关注质量与秩序 .603 * .395 .735 **主动性 .693 ** .476 .488信息寻求 .225 人际洞察力 .632 * .139客户服务意识 .339 .509 .421影响力 .669 ** .149 .266权限意识 .305 .066 .151公关 发展他人 .247 .198 .252指挥 .762 ** .096 .384团队协作 .168 .295团队领导 .555 * .244 .479分析性思维 .450 .236 .472概念性思维 .595 * .116 .407技术专长 .486 .078自控 .611 * .548 * .696 **自信 .244 .291 灵活性 .339 .345组织承诺 .632 * .357 .417 *. 表示在 .05 水平上显著相关 ** . 表示在 .01 水平上显著相关 25 研究结果（三） 优秀组与普通组胜任特征发生总频次的比较表优秀组 普通组 T 值 df P 值均值 标准差 均值 标准差总频次 1 . 924 18 . 070 26 第一 、 行为事件访谈法在国内汉语环境下的技术限制是访谈长度必须大于一万字 ， 约合 ；优秀组与普通组在访谈的长度无明显差异；胜任特征编码的频次与访谈长度有相关 ， 但平均等级和最高等级与访谈长度不相关；优秀组和普通组在胜任特征编码的总频次上无差异。 27 研究结果（四） 信 度 归类一致性： % 皮尔逊相关系数：平均系数 .629 中 数 .631 概化系数： .85697(2个评分者 ) 28 研究结论（二） 第二 、 编码指标的选择。 对通信业管理干部胜任特征分析的结果表明 ， 编码指标采用平均等级分数或最高分数具有较好的稳定性 ， 而采用频次在我们的研究中没有得到证明。 第三 、 信度指标的研究表明胜任特征评价方法是可靠的。 29 2. Interrater reliability was studied. The results indicated: total Category Agreement (CA) is %, over 70 percent of 20 petencies of the interrater reliability coefficients based on the classical test theory are significantly correlated. G coefficient based on the generalization IT is . 30 研究结果 分析员对胜任特征发生频次、平均等级、最高等级编码记录的一致性 （皮尔逊相关）频次 平均分数 最高分数成就欲 . 940 ** . 740 ** . 740 **关注质量与秩序 . 393。