24辨别物质的元素组成【精】内容摘要:
子量如下图所示: 书写元素符号的注意事项: ( 1)只有一个字母的:用字母大写表示(如:碳- C、氢- H等) ( 2)有两个字母的:第一个大写,第二个小写(如:铜- Cu、钙- Ca、铁- Fe等) 元素符号的意义: ① 表示一种元素。 (如: H表示氢元素、 Fe表示铁元素 ) ③ 表示这种元素的一个原子。 宏观意义: 微观意义: ④ 若元素符号前有系数,则只表示这种元素的原子。 (如, 2Na表示 2个钠原子 ,不能说表示 2个钠元素,也不能说表示 2种钠元素 )。 ② 由原子组成物质表示一种物质。 (如: Fe表示铁这种物质 ) 注意: 只能表示微观意义 练习: 指出下列符号的意义: H___________、 ___________ ; Fe ___________、 ___________、 ___________ ; 2O2___________; 3O2中 2的意思是 ___________ 氢元素 一个氢原子 铁元素 一个铁原子 铁这种物质 两个氧分子 每个氧分子是有 两个氧原子构成的 作业: 熟记常见元素的名称和符号。 完成 P58页的制作活动: 用硬纸制作卡片,卡片的一面写上元素符号,并在元素符号的左下角用阿拉伯数字注明其核电荷数,如 “ O”,另一面写元素的中文名称。 然后同学之间相互讨论、纠正。 问: 比较以下两组纯净物的元素组成,它。24辨别物质的元素组成【精】
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交点有三种情况: cbxaxy 2一元二次方程 ax2+bx+c=0 的根有三种情况: 有两个交点 有一个交点 没有交点 有两个不相等的实数根 有两个相等的实数根 没有实数根 二次函数 的图象与 x轴的交点的坐标与一元二次方程 ax2+bx+c=0的根有什么关系。 cbxaxy 2 观察判断下列图象哪个有可能是抛物线 的图象。 y x O y x O y x O y x O A.
3、骤是试剂应过量,理由是_。 (2)请写出 H)2沉淀与试剂发生中和反应的化学方程式_。 (3)无水 ,氢气在物质 A 中燃烧生成物质B,则物质 A 和 B 的化学式分别为:_。 3. (2015 攀枝花)品、染料稀释剂等的重要原料。 某 验室提纯 所示:图 1图 2第 3 题图(1)加入 离子符号),其反应的化学方程式为:_。 若添加的 液和 加入适量_(填名称)除去。 (2)操作 a
3、方程式为:2= 2“双碱法”中的 以循环使用,节约成本D. 处理相同质量的 “钠碱法”所需的原料成本更低2. (2015 北京)生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛。 嗜热细菌在 6580 酸性水溶液及氧气存在下,能氧化黄铜矿(主要成分 生硫酸盐,进而生产铜和绿矾,主要流程如下:第 2 题图(1)分离出矿渣的操作是_。 (2)若试剂 b 为 ,反应的化学方程式为_。 (3)氢氧化铁与试剂 a
3) 与 — 3 4 — 2 3 比较下列各组数的大小 (1) (2)5____4 (3) (4) 45解 : 3 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 根据数轴可看出大于 9并且小于 8,7,6,5,4,3,2,1,0,1,2,3 (口答)比较下面各数的大小,并说明理由。 ( 1) 与 ,( 2) 3与 +1; ( 3) 1与 0; ( 4) 与 利用数轴求大于 9并且小于。
2、)选项 实验目的 主要操作A 稀释浓硫酸将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌B 鉴别氮气和氧气将带火星的木条插入集气瓶中,看是否复燃C 测某溶液的酸碱度 滴入酚酞试液,观察溶液颜色变化滤、蒸发3. (2014 连云港 33 题 2 分)下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是 ()选项 实验目的 实验方案A 除去铁粉中混有的少量银粉 用足量稀盐酸溶解后过滤B 鉴别纯羊毛织品和涤纶织品
2、的鉴别方法不正确的是()A. 用水鉴别蔗糖和硝酸铵B. 用闻气味的方法鉴别水和酒精C. 用灼烧法鉴别棉花和羊毛D. 用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气4. (2014 苏州 18 题 2 分)下列实验方案可行的是()A. 用闻气味的方法区别氧气和空气B. 通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化铜C. 用高锰酸钾溶液检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体D.