19第二课时1

我们就来了解这一部分内容。 （ 1）清政府通过哪些措施、斗争，加强 对西藏、新疆地区的管辖。 （ 2）清朝初期疆域范围如何。 ： 阅读课本 109113 页，完成导学案“自主学习”部分。 要求： “通读教材，归纳总结”，并在课本中勾划重点词句； 组互相批阅； “自主检测”，检验自学成果。 精彩展示： （ 1）小组领取任务 （ 2）小组合作探究时间： 3 分钟左右 （ 3）展示时间： 35 分钟

驾驭 ★快速阅读课文，思考： 什么。 方面的内容呢。 (完成随堂笔记一 ) （预时 :5分钟） 当堂反馈（预时 3 分钟）（ 批改人： ）（ 分数： ）。 （ 2分） 狩 猎（ ） 喧 嚣 （ ） 喑 哑（ ） 静 谧 （ ） 篡 夺（ ） 更胜一 筹 （ ） 2．理清文章思路，完成填空。 写“我”观察昆虫，引出蝈蝈 —— 介绍蝈蝈的 ________ →介绍蝈蝈的 _________ 和蝈蝈的

_______________________ _________________________________________________________。 本文主要写的是： ______________________________ _______________________________

价。 正音后同位互相接读课文 四、学习课文，理解内容 议论：雪孩子救出了小白兔，自己变成了什么。 先小组讨论，然后指名回答。 （雪孩子救了小白兔后自己化了变成水） 雪孩子是怎样飞到天上的。 还会回来吗。 （让学生看课件，水蒸发到空中形成云的过程，云变成雨和云变成雪的过程） 指导朗读 本课因不注拼音，朗读中注意读准字音，还要正确处理轻声的读法。 如：房子上、树上、地上的 上 休息的 息 读出雪地

防御 —— 地利不如人和 → ↓ 类推 { } 战争需要 “ 人和 ” 域民 固国 威天下 —————— 治国需要 “ 人和 ” ↓ 结论 得道多助，失道寡助 •青蛙在开水里逃生 •青蛙在温水里死亡 •选自 《 孟子 •告子下 》 舜从田野中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被任用，胶鬲自鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间而登上了相位。

路 程 拖 累 shī m236。 zh236。 f225。 尸 体 秘 密 物 质 缺 乏 Sh236。 hn w232。 i shū 适 量 浑身无力 所 谓 蔬 菜 ln g242。 u y249。 哥伦布 蓬头垢面 不治而愈 xiě xu232。 全身出血 坏血病 按照下面的段意给课文分段