20xx年新版苏教版五年级数学下册教案第四单元分数的意义和性质第15课时内容摘要：
、通分有什么区别。 约分、通分的一般方法各是什么。 3.你会怎样比较两个分数的大小。 学生进行讨论后，进行交流。 二、练习与应用 8 题 9 题： 先圈出最简分数，再把其余的分数约分。 学生先独立完成，再指名汇报。 10 题 引导：前 3 题可直接根据小数意义，改写成小数，最后 1 题要根据分数与除法的关系，通过计算改写成小数。 11 题 比。阅读剩余 0%
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