21实验：探究小车速度随时间变化的规律教案人教版必修一内容摘要：
钩码，用弹簧测力计或天平称量 ⑤ 打点计时器 ⑥ 纸带 ⑦ 刻度尺 ⑧ 学生电源、导线 3．实验原理 把纸带跟运动的物体连接在一起，并穿过打点计时器．这样纸带上的点不但记录了物体的运动时间，而且相应地表示运动物体在不同时刻的位置．研究这些点的情况，就可以了解物体的运动情况． 问题探究 小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时，由于他的同伴不太 明确该实验的目的及原理，他从实验室里借取了如下器材： ① 打点计时器； ② 天平； ③ 低压直流电源； ④ 细绳； ⑤ 纸带； ⑥ 小车； ⑦ 钩码； ⑧ 秒表； ⑨ 一端附有定滑轮的长木板． 小明看后觉得不妥，让我们共同讨论一下，哪些器材必须使用，哪些多余，还缺少什么器材． 交流讨论： 1．打点计时器是一种计时仪器，因此不需要秒表来测时间，故 ⑧ 多余． 2．打点计时器使用低压交流电源，因此 ③ 低压直流电源多余，然后，器材中没有低压交流电源，故缺少低压交流电源． 3．该实验不需要测量小车或钩码的质量，故 ② 天平多余． 结论：必须使用的器材有： ①④⑤⑥⑦⑨ 多余的器材有： ②③ 缺少的器材有：低压交流电源． 方法小结：实验器材的选取不能死记硬背，在记忆时要结合实验目的和实验过程． 4．实验步骤 （ 1）如图所示，把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路． （ 2）把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，放手后，看小车能否在木板上平衡地加速滑行，然后把纸带穿过 打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面． （ 3）把小车停在打点计时器处，先接通电源，后释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点，再按同样的方法（不改变钩码）打出两条纸带．从这三条纸带中选用一条点迹清晰的，计为纸带 Ⅰ. （ 4）增加一个钩码，按上述方法打出纸带 Ⅱ. （ 5）在打纸带 Ⅰ 的基础上减少一个钩码，仍按上述方法打出纸带 Ⅲ. （ 6）整理器材． 课堂训练 在 “ 探究小车速度随时间变化的规律 ” 的实验中，小明与他同伴操作中有 以下实验步骤，其中有错误或遗漏的步骤有（遗漏步骤可编上序。阅读剩余 0%
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