九年级化学上册 4.1 燃烧与灭火导学案(新版)仁爱版内容摘要:
2、教学课时】 2课时第 1 课时一、燃烧的条件。 【引导学生实验】: “探究活动”实验 1:【提问】:红磷和白磷都具有可燃性,它们哪个先燃烧。 不同的可燃物燃烧所需要的温度是否相同。 【学生讨论】:“略”【师生点评】:在酒精灯上,由于红磷燃烧所需要的温度较高,所以不能燃烧。 不同的可燃物燃烧所需要的温度不相同实验 2【提问】:一般情况下,可燃物燃烧若没有氧气的“帮助” ,能否燃烧。 【学生讨论】:“略”【师生点评】:一般情况下,可燃物燃烧若没有氧气的“帮助” ,不能燃烧。 探究活动 3:【学生讨论】: “略”【师生点评】:不具有可燃性的物质,即使具有足够的温度和氧气也不能燃烧。 【提出问题】:有上述实验,你知。九年级化学上册 4.1 燃烧与灭火导学案(新版)仁爱版
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2、】:(略)【师生点评】:(略)二、构成物质的微粒是不停地运动的。 【提出问题】:构成物质的这些微粒是运动的还是静止的。 【学生讨论】:(略)【观察实验】:演 示实验 1生评价】:构成物质的微粒是不停地运动的。 【提出问题】:微粒运动的剧烈程度与何因素有关。 【学生交流讨论】:(略)【师生评价】:微粒运动的剧烈程度与温度和电场有关。 温度越高,微粒运动越快。 三、构成物质的微粒间有间隔。
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