21从现在开始教学设计修改x内容摘要：
讨论、交流。 A、学习第二自然段 （ 出示 ：猫头鹰 的图 ， 说神态（神气） ，师板书“夜里做事” ，再指名读 ） B、学习第三自然段 （出示 ：袋鼠 的图 ， 说神态（ 激动极了 ） ， 指名读 ，师板书“跳着走路” ） C、学习第四自然段 1） 小 猴子 是怎么下命令的。 （ 平板找出 猴子的话 ）（板书： 自己习惯的方式 ） 2） 小 猴子 为什么会下这个命令，他心里是怎么想的呢。 3）是呀。 因为猴子懂得替别人着想，所以话音刚落所有的动物都（立刻欢呼起来） 4） 现。阅读剩余 0%
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