21从现在开始教学设计doc内容摘要：
猫头鹰、袋鼠怎么说都比小猴子威严，为什么狮子这样宣布呢。 三、 学习课文： 让我们一起去看看他们在上任时发生了什么。 和同桌一起读 2—— 4 小节，用 —— 划出他们三位说的话，并口头完成填空。 说明：同桌在前次读的基础上再一齐带着问题读课文，并根据老师要求划出有关的句子，培养了学生边读边思考的习惯。 出示填空： 听了猫头鹰的话，大家（议论纷纷），可是不得不（服从命令），只好（天天熬夜）。 （随机理解：熬夜 学生字：议，书空 连成词语读一读，照样子再说几个词语） 听了袋鼠的话，大家（直摇头）。 小猴子上任前，大家都（非常担心），可听了他的话，大家立刻（欢呼起来）。 指名回答、显示答案。 到底他们说了什么，使小动物们有这样的反应呢。 （板书：动物们） 出示猫头鹰说的话。 （ 1） 指导朗读。 （神气、命令） （ 2） 听了这道命令，其他动物们会同意吗。 和小组内的伙伴说说你的看法。 （小组讨论） （ 3） 刚才你。阅读剩余 0%
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