20真理诞生于一百个问号之后教学课件内容摘要:
发现真理。 最后把“。 ”拉直,变成“。 ”找到真理。 (联系全文想一想,这里的“。 ”“。 ”各指的是什么。 作者这样表述有什么好处。 ) 这里的“。 ”是发现的问题,是不断的追问。 “。 ”是通过探索,解决了疑问,发现了真理。 这个句子把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。 只要你见微知著 ,那么当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。 见微知著:见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。 微:隐约;著:明显。 开头提出自己的观点,再用三个事例来说明这个观点是正确的,最后再来阐述开头的观点。 科学发现的“ 偶然的机遇 ” 只能给 “ 有准备人 ” ,而不会给懒汉,希望同学们也做这样“ 有准备的人 ”。 小练笔: 仿写一段话 虚心使人进步,骄傲使人落后 敏锐 — (。20真理诞生于一百个问号之后教学课件
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