223实际问题与二次函数第3课时(2)内容摘要:
图建立如下直角坐标系 由抛物线经过点( 2,- 2),可得 倍速课时学练 当水面下降 1m时,水面的纵坐标为 y = - 3. 请你根据上面的函数表达式求出这时的水面宽度. 水面下降 1cm,水面宽度增加 ____________m. 解: 2213 x62 x6,6 21。223实际问题与二次函数第3课时(2)
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长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走 !’ 带头向棋盘陀走去。 战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。 他们知道班长要把敌人引上绝路 “热血沸腾”是一种什么样的情绪 ? 战士们在班长做出决定之后,为什么会热血沸腾 ? 战士们是怎么知道班长要把敌人引上绝路的 ? 巍巍燕山高,潇潇易水寒, 英雄五壮士,威震狼牙山 日军攻上棋盘陀以后,指挥官下令全体日军立定敬礼,向宁死不降的狼牙山五壮士致敬。 马宝玉(
是可爱极了。 见过礼堂吗。 小朋友们,我们现在就在小礼堂里上课呢。 很宽的礼堂比它宽很多呢。 (动作) 呀,你的大楼房真的是很高。 你觉得要读好哪些词,才能让大家感觉到这个云房子真小。 大家感觉到这座云房子真小啊。 稍微大一点、胖一点的麻雀都住不进。 这真是一座小巧玲珑的房子。 ②谁能连起来读好这些云房子。 (指名连读 ) 点评:你能读出美,了不起。 ③让我们都来读
内能) ( 2)用太阳电池把太阳能转化为电能 太阳能在生产、生活中的应用: 请同学们 举出 生活 生产 中利用太阳能的 实际例子 : 课堂小结 太阳能 太阳能 产生:太阳中氢核聚变幅射的核能 辐射方式:光和热 特点: 太阳能的价值 生物质能来自于太阳能 化石能源来自于太阳能 风能、水能来自于太阳能 大部分可利用的能源都来自于太阳能 太阳能的利用 间接利用 直接利用 利用化石能源 利用水能、风能
+ c 有最小(大) 值 abx2.a bacy 4421.复习利用二次函数解决实际问题的方法 问题 2 图中是抛物线形拱桥,当拱顶离水面 2 m时,水面宽 4 m . 水面下降 1 m,水面宽度增加多少。 2. 探究 “ 拱桥 ” 问题 ( 1) 求 宽度增加多少需要什么数据。 ( 2) 表示水面宽的线段 的端点在哪 条曲线 上。 ( 3)如何求这组数据。 需要先求什么。 (
= ax 2 + bx + c 的最小(大)值。 3. 类比引入 ,探究问题 整理后得 用总长为 60 m 的篱笆围成矩形场地,矩形面积 S 随矩形一边长 l 的变化而变化.当 l 是多少米时,场地 的面积 S 最大。 解: , llS 302 ∴ 当 时, S 有最大值为 . 225442a bac当 l 是 15 m 时,场地的面积 S 最大. ( 0< l< 30). 1512